四川省师范大学幼师学院专业有哪些_各个专业的培养目标是什么

学生在成长的道路上面，专业和思想品德都是必不可少的，一个是学生未来的发展依仗，能够帮助我们学校的学生在以后的社会道路上面能够有一个更好的成长，学生的思想品德就是学生人生道路上面的指南针，让我们学校的学生能够有一个正确的指导，能够明白什么是好的，什么是坏的，能够让自己不偏不倚的成长在人生道路上面。

学前教育系介绍

学前教育系主要培养熟悉国家教育方针政策、掌握学前教育基本理论、基础知识和专业技能，能在学前教育机构从事保育、教育和研究工作的教师或管理人员。

学前教育系建有学前教育实训中心，现有奥尔夫音乐教学实训室、蒙台梭利工作模拟室、婴幼儿卫生保健实训室、建构游戏实训室、舞蹈教室、手工制作室、电子钢琴室、钢琴室等近100间功能室，能较好地满足学前教育专业多门课程校内实践教学需求。同时，与市内、外多家高品质幼儿园合作，建成了近60个学前教育专业校外实习实训基地。

学前教育系建有四川省师范大学学前教育研究中心，作为学术研究交流平台，主动对接地方，开展园校合作、校地合作，实现信息互通、资源共享、共同作为，服务地方学前教育事业发展。

目前，学前教育专业已经成为学校的品牌专业、特色专业和优势专业，毕业生以思想品德过硬、专业基础扎实、适应能力强、综合素质好受到社会的广泛好评。

学前教育专业

培养目标：培养热爱幼儿教育事业，具备宽厚的科学文化素养和良好的教师职业道德，掌握系统的学前教育基本理论、基础知识与专业技能，具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、一定的科研能力和管理能力，善于沟通与合作，能适应当代学前教育改革和发展需要的幼儿教师及其他幼教机构的工作人员。

主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿文学、幼儿游戏、学前教育科研方法、幼儿园管理、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术等。

就业方向：幼儿园、早教中心、社区幼儿教育机构教师；幼教科研与管理人员；婴幼儿产品研发与推广机构工作人员等。

初等教育系

初等教育系设有初等教育、数学教育、体育教育、科学教育、计算机教育、心理咨询和心理健康教育六个专业。拥有一支学缘结构合理、热心小学教育研究、注重教书育人的师资队伍，现有专兼职教师68人，在专兼职教师中，有教授1人，副教授19人，硕士34人。

初等教育系秉承面向小学，研究小学，服务小学的办学宗旨，针对小学教育的专业特点，从学生的综合素质提高、教育教学理论掌握和教师职业技能训练三个方面构建学生的知识、能力和素质结构。在专业建设中，不断学习和探索，完善课程体系，改革教学内容，提高教学质量，构建了较为合理的人才培养方案和人才培养模式。在教育教学模式的改革中，以生为本，着眼于学生的专业成长，依托学校教师能力发展中心和教育实习基地，加强学生理论知识的实践运用，培养学生的实践能力和创新精神，为学生就业打好坚实的基础。

近年来，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撑和提升了教育教学工作的质量和品位。系部教师撰写专著、编撰教材与教辅资料共计5部；在全国各级各类报刊公开发表研究论文40多篇；在研省、市级科研课题16个；正式出版专著2部。

承前启后，继往开来，一个奋发上进、追求卓越的初等教育系一定会以她更加坚实的步伐迈向美好的明天！

初等教育专业

培养目标：培养具有现代教育理念，能承担小学语文、数学等学科的教学，并对其中一门学科具有专门研究，能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强的实施素质教育的能力和开展教育科学研究的能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师。

主要课程：外国文学、儿童文学、现代汉语、中国现当代文学 、中国古代文学、微积分、线性代数、解析几何、中国通史、教育学、心理学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、教育科学研究方法 、现代教育技术。

就业方向：小学教师，教育管理、服务机构工作人员；党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。

艺术系

艺术系是我校颇具特色与活力的系部，现设有音乐、舞蹈、美术、环境艺术设计等多个教研室和川北非物质文化保护和研究所、艺术团。另设音乐教育、音乐舞蹈教育、学前教育（音乐方向）、学前教育（音乐舞蹈方向）、美术教育、环境艺术设计等六个专业。