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2024年台江中等职业学校学前教育专业招生

作者: 时间:2024-01-27 07:25

摘要:不少黔东南以及黔东南周边的初中毕业生读中职学校都会选择到成都市的中职学校就读,台江中等职业学校就是很多同学的选择,那么台江中等职业学校学前教育专业怎么样呢?招生要

不少黔东南以及黔东南周边的初中毕业生读中职学校都会选择到成都市的中职学校就读,台江中等职业学校就是很多同学的选择,那么台江中等职业学校学前教育专业怎么样呢?招生要求是啥呢?对此,老师做了相应信息分享,一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码570102K
基本学制5年
原专业代码160200
原专业名称幼儿保育
对口高职专业学前教育
对口本科专业学前教育
培养人才目标本专业培养幼儿园保育、教育等工作人员。

学前教育专业介绍

学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点,但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

报考要求及方法

(一)五年高职专科:招生初中应届毕业生

要求:

1、参加中考,成绩大道当地地、市、州高职专科分数线;

2、身体健康,五官端正。

3、在学校所在地县、市州招办填报我校五年制高职专科志愿为第一志愿

(二)三年制普通中专:招收应往届初中毕业生,高职毕业生。

要求:

1、所有学生直接到我校报名;

2、有良好的语言表达和沟通能力,身体健康,五官端正;

3、报名时须持本人身份证或者户口簿原件,并提供初中及以上学历毕业证原件及复印件(初中应届生请提供中考成绩通知单,中学生素质报告册,成绩册)、本人免冠2寸身份证照片一张。

台江中等职业学校学前教育专业招生有分数要求吗

台江中等职业学校是一所职业学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

台江中等职业学校简介

学校地址:台江县台拱镇秀眉大道贝发路8号

台江县中等职业学校始建于1986年9月,是一所集中职教育、成人教育和各种长短期技能培训为一体综合性中职学校。2011年被省教育厅评为“省级重点职业学校”;2013年被省教育厅评为“省级艺术特色学校”和“省级民族团结进步创建活动示范校”;2015年被黔东南州人事劳动保障局定为“黔东南州就业培训基地”;2016年被黔东南州人民政府定为“黔东南州民族银饰刺绣、反排木鼓舞、多声部情歌培训基地”;2017年“民族音乐与舞蹈专业(学前教育方向)被评为省级示范专业”;2023年被中组部确定为高质量发展项目重点帮扶学校。

学校占地面积175亩,总投资1.87亿元,建筑面积62000平方米,教师117人,中职在学生1239人,成人教育学员516人,学校拥有5000万元专业教学设备。学校开设有学前教育、护理、现代农艺、旅游服务与管理、工业机器人及新能源汽修等五个专业。


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文章标题: 2024年台江中等职业学校学前教育专业招生

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