这就要求设计家除了具备本学科精湛的艺术修养和丰富的表现手段外

“计算机应用”专业简介  

一、招生对象与学制招收初中及以上毕业生，学制三年。  

二、职业领域  

1、计算机公司职员。计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作；系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员；软硬件产品的售前售后服务工作；软硬件产品技术咨询工作；用户初级技术培训、操作培训工作。  

2、制造业技术工人。计算机及其相关产品制造企业中的生产、经营人员。  

3、国家机关、企事业单位工作人员。计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作；办公室计算机操作岗位工作；娱乐服务场所的计算机管理与维护工作；计算机设备及外部设备维修工作；计算机网络系统维护工作。  

三、人才培养规格  

1、具有熟练地进行中、英文打字的能力；熟练的办公软件应用能力，较强的办公自动化设备管理能力。  

2、具有相关软件中级技术等级的应用能力，文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。  

3、能够进行计算机安装、维护，具有网络组建和管理的基本能力。  

4、具有继续学习和适应职业变化的能力。  

专业（技能）方向：办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销。  

四、专业基础及专业主干课程：1、中英文录入；2、计算机应用基础（Windows操作系统、Word、Excel、Powerpoint、Access、）；3、办公自动化；4、工具软件；5、色彩；6、计算机组装与维护；7、Photoshop；8、Coreldraw；9、Flash；10、网建；11、网页设计。  

“计算机应用”专业人才培养方案  

一、培养目标：  

学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练，培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理，能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。  

二、职业领域  

1．计算机公司职员  

计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作；系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员；软硬件产品的售前、售后客户服务工作；软硬件产品技术咨询工作；用户初级技术培训、操作培训工作。  

2．制造业技术工人  

计算机及其相关产品制造企业中的销售人员。  

3．国家机关、企事业单位工作人员  

计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作；办公室计算机操作岗位，如：报表处理、打字、文印等工作；娱乐服务场所的计算机管理与维护工作；计算机设备及外部设备维修工作；计算机网络系统维护工作。  

三、人才培养规格  

1．具有熟练地进行中、英文打字的能力；熟练的办公软件应用能力，较强的办公自动化设备管理能力。  

2．具有相关软件中级技术等级的应用能力，文件的排版、广告的设计、动画制作、网站的制作等。  

3．能够进行计算机安装、维护，具有网络组建和管理的基本能力。  

4．具有继续学习和适应职业变化的能力。  

四、职业能力要求  

1．具有必需的文化基础知识和基本素养。  

2．内有基础外语和专业外语的良好基础。  

3．掌握计算机的基本知识，具备计算机应用的基本技能。  

4．掌握计算机平面设计和网络的基础知识和基本操作技能。  

五、课程结构  

（一）必修课程  

●文化基础模块  

1．德育  

⑴职业生涯规划  

职业生涯规划主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评价，为学生正确就业与择业奠定坚实的基础。  

⑵职业道德与法律  

职业道德与法律以激励学生学习兴趣为起点，基于生活自身和不同学科的内在联系，引导学生学会思考、学会学习，培养学生的创新精神，把显性的知识学习与隐性的思维能力培育有机统一起来，为学生的终身学习奠定基础。  

⑶经济政治与社会  

经济政治与社会将马克思主义基本观点和我国****经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合，遵循学生认知规律，引导学生在学习过程中感悟、体验和思辩人生。  

⑷哲学与人生