渭南普田轨道交通职业学校2021年有哪些招生专业
作者: 时间:2021-07-10 23:09 次
摘要:现在上学选择学习专业都是让家长头痛的大问题,怕选择到冷门专业孩子以后不好找工作,又怕太热门的专业市场很饱和,那今天中职升学网小编为你介绍渭南普田轨道交通职业学校
现在上学选择学习专业都是让家长头痛的大问题,怕选择到冷门专业孩子以后不好找工作,又怕太热门的专业市场很饱和,那今天中职升学网小编为你介绍渭南普田轨道交通职业学校的专业。
渭南普田轨道交通职业学校专业名单:数控技术应用、工程机械应用与维修、汽车修理、高级烹饪、焊接技术、美容美发。
渭南普田轨道交通职业学校数控技术应用专业介绍
数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
专业要求:毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。
相应的实践环节是:测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。
专业方向;为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
就业方向;本专业毕业生主要面向企业,一般从事数控技术的工作,其主要业务范围是:从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司
渭南普田轨道交通职业学校简介
学校创办于1989年三月,是我市率先创办的一所民办职业学校,经过二十多年的艰苦创业,滚动发展,由小到大,到如今初具规模。
学校的前身是渭南川味烹饪技校,成立于1989年三月,1994年更名为渭南普田学院,2006年经省教育厅批准设立渭南普田职业中等专业学院,2015年元月在渭南市教育局更名为渭南普田轨道交通职业学校,学校占地面积62亩,建筑面积2.02万平方米,固定资产3328万元其中教学设备1426万元。
学校设有数控技术应用、工程机械应用与维修、汽车修理、高级烹饪、焊接技术和美容美发等六个专业,是以职业中等专业学历教育和短期技能培训相结合的一所民办职业中专学校。目前学历教育在学校学生有350人,有教职员工28人。
二十多年来,我校已把四万多名学生经过技能培训安置到京、津、沪、杭、穗等全国50多个大中城市,使他们通过所学的专业特长走上了致富脱贫之路。
2004年有百余人还走出了国门,赴新加坡务工,学校先后荣获了陕西省省社会力量办学先进单位、陕西省省劳动就业安置先进单位、渭南高新区文明单位、陕西省省劳动竞赛工作先进单位;2005年我校被省阳光工程办公室授予先进基地;2006年学校被省政府七厅委授予民办教育先进单位。
学校设有办公室、教务处、学生处、实训处、后勤处、安置办。我们设有院处两级管理机构,建立教学管理等各项制度并装订成册。
办学规模,现职业中专学历教育在学校生1350人,还有短期技能培训每年都有500人左右。
我校有专职教师28人。其中专业课教师18人、文化课教师10人。具有大学本科学历的12人,大专学历的10人,中专学历6人,每个专业都配有两名以上有专业技术职务特长的学科领头人。实习指导老师由高级技师、高级技工担任,并在教学过程中起着示范指导作用。
我校校园占地面积62亩,其中自有26亩,租用36亩,建筑面积2.42万平方米,在校生均面积34.78平方米,无危房、简易房。有200米环形跑道的操场一个,能满足学生的体育活动,有篮球场一个,兵乓球台5个,有学生餐厅、教师餐厅各一个,能满足1000人同时就餐。
有新建学生公寓2栋,可容纳1500人住宿,另有教室22间。学校图书馆储藏印刷图书26080册,生均超过30册,另有影像及电子读书25000册,有报刊杂志33种。有教师阅览室一个50平方米,有学生阅览室140平方米。
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