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江苏省靖江中等专业学校学校图片简介

作者: 时间:2021-05-27 12:17

摘要:江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点职业学校、江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学

江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点职业学校江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学校。

【历史沿革】
学校始创于1958年,前身为靖江县七二一工业大学,1975年更名为靖江县职工大学,1983年更名为靖江县机械职工中等职业学校,1986年又更名为靖江县工业学校。1995年通过了省级重点职业学校的评估,1995年11月又通过了国家级重点职业学校的评估,1998年通过了江苏省职业教育中心校的评估验收,1999年荣获国家级重点职业学校称号,2001年7月与泰州市广播电视大学靖江分校合并,2006年4月泰州市技工学校靖江分校并入我校,2009年8月通过江苏省四星级职业学校的评估验收,2009年12月正式更名为江苏省靖江中等专业学校,现挂有“江苏省靖江中等专业学校”、“江苏联合职业技术学院靖江办学点”“江苏广播电视大学靖江学院”三块牌子。学校校园环境优美,交通便利,学校所在地靖江市位于美丽的扬子江畔,南濒“黄金水道”,北依苏北平原,是长江下游集水、公、铁于一体的重要交通枢纽,是上海和苏南向苏中、苏北辐射延伸的重要桥头堡,具有得天独厚的区位优势和雄厚的经济基础。

【获得荣誉】
1995年学校获“江苏省中专校文明校园”称号,1996年被国家教育部评为“国家级重点职业高中”,1999被省教育厅评为“花园式学校”称号,2000年荣获首批“国家级重点中等职业学校”称号,2002年被省教育厅评为“江苏省职业教育先进单位”,2003年学校被评为泰州市“五星级安全文明单位”,2005年10月学校被确定为“江苏省数控紧缺型人才培训基地”, 2007年5月学校荣获共青团等十三部委联合表彰的“第五届全国千校百万进城务工培训先进集体”(江苏省唯一的一所学校),2009年8月通过江苏省四星级职业学校现场答辩,2009年9月荣获江苏省职业教育先进集体、江苏省首届职业教育和谐校园和江苏省四星级职业学校称号,2010年8月荣获“中国青少年发明家摇篮奖”。

【校园设施】
学校占地155亩,校舍建筑面积6万多平方米,固定资产1.1亿元,仪器设备近2000万元。中、高职全日制学生3726人,其中高职学生1200人。现有专任教师214人,高级职称56人,中级职称75人,博士1人,硕士10 人,学历100%达标。拥有“中国职业院校教学名师”1人,省有突出贡献高级技师1人,省技术能手1人,省领军人才1人,省职业教育中心教研组成员5人,专业教师中“双师型”教师占73.1%。学校现有实训基地总面积9800㎡,校内实验、实训设备总额为1995万元。拥有1个数控技术应用省级实训基地、机电技术、电工电子技术、计算机网络技术等3个市级实训基地及1个在建国家级实训基地(焊接技术)。

学校建有现代化的网络中心、多媒体教室、计算机中心、语音室、视听阅览室、学生活动中心和体育馆,学校图书馆藏书10万册,各类期刊杂志300余种。学校实训中心建有电工电子、计算机网络、液压与气动、PLC编程、数控加工、家电检测与维修、计算机辅助设计与制造、汽车维修等32个实习实验室。学校高度重视图书馆建设工作,图书总量现已达15.6万册(其中电子图书4 万册),纸质图书生均数30.22册,电子图书生均数10.42 册,还购买了“CNKI中国期刊全文数据库”。

【专业设置】
学校现开设机电、电子信息及经贸管理等3大类含中、高职各层次专业群,涵盖机电一体化技术、电子技术应用、计算机网络技术、电子商务、焊接技术、财会、计算机信息管理、学前教育等近20个专业,其中机电技术应用、电子技术应用和计算机网络技术三个专业为江苏省示范专业,机电技术应用专业为江苏省课改实验点。
我校机电技术应用专业创办于1986年,为我校传统重点骨干专业,2003年通过了省教育厅的首批省级示范专业评估验收。2004年,江苏联合职业技术学院批准我校设立机电一体化专业,招收五年制高职学生。2007年6月,该专业通过了“十一五”新一轮省级示范专业的评估验收,同时被确定为省级课改实验点。2008年3月,省教育厅专家组对该实验点进行中期评估,给予了充分肯定。同时,作为泰州市机电专业中心教研组长校,我校还负责指导全市职业学校机电专业开展教学交流、研讨、检查和评估。

【专业师资力量】
该专业教师39名,其中理论教学教师29名,实习指导教师10名。理论教师中高级职称教师8名,比例达27.58%,中级职称13名,中高级教师比例为72.4%。双师型教师21名,比例达72.4%。实习指导教师10名,均取得中级以上技术等级证书,其中技师4人,工程师3人。该专业先后派出7名教师出国培训进修。该专业现有省级数控实训基地,初步建成了金属切削、数控车削和先进制造三个功能实习区域,另建有电工电子实验室、PLC实验室、液压传动实验室、机械测量实验室、CAD/CAM实验室、机械拆装实验室等10个实验室。各类实验室8个,实习室3个,设备总值485余万元,其中新增现代化设备、数控加工中心、数控机床线切割等机床多台,学校的软硬件设施完全能满足本专业的教学要求。

【特色专业】
为服务地方经济发展需求,特别是靖江造船产业的飞速发展,开设了特色专业焊接专业。我校焊接专业开办于2006年,五年制高职则始于2008年。焊接专业自开办以来,学校一直视之为重点专业加以建设,坚持以“市场为导向,综合素质和岗位能力为本位”的专业建设方针,坚持走“校企合作、产教结合”之路,以“培养生产、管理一线的焊接技术应用、自动化设备操作、焊接质量检测高技能人才”为专业定位,以“创建省级示范专业”为专业建设目标,以“实训基地为支撑、师资建设为关键、课程改革为核心”为专业建设思路,以“服务行业企业和地方经济”为宗旨。迄今已招收了2届五年制高职学生,现有在校学生104人,尚无专业毕业生。专任专业教师9人,高级职称2人,讲师4人,在读硕士研究生3人,“双师型”教师6人。

近几年来,我校坚持以“双师型”教师队伍建设为抓手,加大教师在职培训、进修投入力度,不断优化教师队伍结构,提高师资队伍建设水平。2006年,我校投入近50万元委托江苏大学培养工程硕士,有22名教师进入江苏大学在职攻读硕士学位;2008年,又有9名教师走进南京师范大学等重点高校攻读教育学硕士。根据专业建设需要,三年学校总计投入120余万元用于安排教师参加出国培训、“四新”培训、骨干教师培训等项目。由学校教师主编、主审、参编的理论、实践教材有40余种,如《机械加工技术训练》、《电子技术基础》、《Visual Basic6.0教程》等教材已由机械工业出版社和电子工业出版社出版,还编写了《数控车削编程与技术训练》、《可编程控制器技术》、《计算机外设与维护》等20多本校本教材。我校还加强校本培训,实行专业教师轮流到企业顶岗实践制度,鼓励专业教师参加企业的技术改造和产品研发,如 “S08型发动机盖锁的研究与分析”、 “周界电网监防系统”、 “瑞虎转向传动装置”、 “造船业的PDM”等成果不仅解决了企业生产中关键工序的技术难题,还为企业创造了可观的经济效益。 “旅游景点太阳能充电器”和“井下救援机器人”两个产品还获得了国家专利。

学校不断强化“三创教育”。在创业教育上:2007年,学校在五年制高职各专业首先引进NFTE创业课程,以周为单位组织教学,采用案例教学、小组讨论、角色扮演、头脑风暴、情境教学等多种教学方式,引导学生培养灵活的思维方式和强烈的创业意识。现已有共计21个班级近千人次接受了NFTE创业教育;为帮助学生进行创业实践,学校出台《学生创业园管理办法》,利用校内资源,先后成立了家电维修服务部、新起点影视工作室等12个校内学生创业基地。

2005年4月,我校与德国安斯巴赫地区公立职业学校、安斯巴赫应用技术大学达成合作意向,在德国汉斯.赛德尔基金会支持下,引进德国“双元制”教育模式,建立中德职业技术培训中心。2006年我校与印度国家信息技术学院开展嵌入式教学模式合作,培养高级软件技术人才。2008年我校与韩国骊州大学签署了合作办学协议,现已有两名学生赴韩深造。

【学校图片展示】


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