巴中师范学校小学教育专业招生要求
作者: 时间:2020-04-26 12:13 次
摘要:专业简介 小学教育的发展离不开专业的小学教师,小学教育教师应具备关爱儿童,培养小学生志趣的小学教育情怀。小学教师培养应立足于教师的能力和综合素质的培养,在教育过程
小学教育的发展离不开专业的小学教师,小学教育教师应具备关爱儿童,培养小学生志趣的小学教育情怀。小学教师培养应立足于教师的能力和综合素质的培养,在教育过程中应侧重专业性教育,突出教育教学理论,在教育科研中具有一定的研究优势,加强实践环节教育,建立起教育激励机制,以培养学生的创新精神。经过多年的探索,我国开展小学教师培养已经有数十年的实践经历,本科学历对于小学教师培养目标应该是何种定位,目前国家教育部门仍然没有统一规定。
主要课程
中国教育史、教育心理学、教学论、外国教育史、普通心理学、教育概论、教育与心理统计、教育科学与研究方法、学校管理学、发展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。实践教育平台:44.5-46.5学分,其中通识教育9学分,教师教育3.5-4.5学分,学科基础1学分,专业教育4-5学分,学科专业实践23学分,学生实践创新与素质拓展4学分。
招生要求2、对进档考生的专业安排原则:依据考生所填志愿相同或相近安排专业,进校后遵照一定原则,可以申请转专业。
培养目标1.具有课堂教学设计、班级管理、课外活动组织与设计、沟通、交流与合作等小学教育教学工作的基本能力;
2.具有熟练的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的基本技能;
3.具备一定的小学生心理教育教育能力;
4.掌握观察研究小学生的科学方法,能够运用各种手段和方法获取、解释、评价和管理信息,并对小学教育教学实践进行研究。
就业方向小学教育专业大部分都是高等院校的教育科学院、教师教育学院举办,他们具有教育学、心理学教育的巨大优势,教学过程中更加符合学生们的要求。本文针对小学教育专业培养的相关理论研究,对于本科层次的小学教师培养目标进行科学定位,为社会发展提供满足要求人才。主要从事小学教育机构的教学工作,或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。
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