什么是护理措施?-四川省卫生学校

自从19世纪中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理专业，至今已有100多年的历史，经历了三个主要发展阶段。  四川省卫生学校

★ 以疾病为中心的阶段→功能制护理→常规+医嘱←忽视人的整体性 1948年WHO提出健康的定义，1955年美国的莉迪亚。海尔首次提出责任制护理的概念：  

★ 以病人为中心的阶段（身、心两方面→责任制护理→与医生是合作伙伴←护理程序的应用（对病人 1978年世界卫生组织（WHO提出的战略目标是：“2000年人人享有卫生保健”出现了第三个阶段：

★ 以整体人的健康为中心的阶段（健康→疾病的全过程→整体化护理←护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的能力←系统化的贯彻护理程序（临床护理、护理管理 所以说护理程序是当今护理学发展到一定的理论水平时，将理论应用于实践的一种科学的确认问题和解决问题的工作方法和思想方法。目前我国推行的整体护理，其实质也是用护理程序这种先进的工作方法，解决病人的实际问题，真正满足病人的护理需要，以提高护理质量。

一、 定义 1、程序：是事物向一定方向进行的一系列活动。 2、护理程序：是以增进和恢复护理对象的健康为目标所进行的一系列护理活动。是现代护理的核心，是一种科学的确认问题和解决问题的方法，是综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。是在临床护理工作中通过一系列有目的的、有计划的护理活动于护理对象的生理、心理、社会文化、发展及精神多个层面进行主动的、全面的系统的整体护理，使其达到最佳的健康水平。 1综合：指护理活动是一个多学科知识的综合体，运用了自然科学、社会科学、人文科学、系统观察法、解决问题方法等学科的综合知识处理病人健康行为反应的问题。 2动态：指护理活动是根据病情和健康状况的变化而采用不同的护理措施。 3决策：指护理计划、护理措施是对病人存在的或潜在的健康问题的需要，由护士做出决策。 4反馈：指采取护理措施的结果又将反过来影响和决定下一步的护理决策和措施。

二、 护理程序的理论体系（或相应的支持理论 1、 系统论：构成了护理程序的框架。 2、 人的基本需要论：为估计病人的健康状况、预见病人的需要，提供了理论依据。适用于护理诊断的排列顺序和制定护理计划。 3、 解决问题论：为确认病人的健康问题，寻求解决问题的最佳方案及评价效果，奠定了方法论的基础。 4、 信息交流论（沟通理论：赋予护士与病人交流能力和技巧的知识，从而确保程序的最佳运行。适用于评估。报名电话：见右侧在线客服处