雅安航空工业联合技工学校办学实力怎么样_获得什么荣誉

教育和教学的客体学生处于被动状态，他们需要教师有目的，有计划和有组织的指导，以及某些社会要求。转变为学生的内在需求，将新的教学内容转化为学生的素质。承认学生的客体性和客体地位，就是强调教育和教师的主导作用。因此，学生在教育教学过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体。

雅安航空工业联合技工学校是成都市航空职业技术学院和成都市飞机工业集团工学院雅安教学点。校内有专供学生实习的生产车间，校外有雅安航空工业川西机器厂、雅安航空工业泛华仪器仪表厂和四川省航空液压机械厂等大中型航空企业，供学生作为实习的实训基地。

学校占地20余亩，在校学生千余人。拥有一支年富力强、教学水平高、本质过硬的师资队伍，其中，高级工程师3名、技师、高级技师15名、高级讲师、讲师15名。双师型教师比例占84.4﹪。长期以来，学校始终坚持三个一的办学方针，坚持校企联合的办学模式。为办事地方经济，更好地培养高本质、多层次技能型复合人才提供了良好的学习和就业条件。

学校作为雅安地区的一所以机械制造、机电数控专业为主的技工学校，始终坚持自己的办学特色。雅安市委、市政府的工业强市发展战略中，已经把工业、制造业的发展列入到重点发展之中，工业的发展建设也需要大量的技术工人，而航空技校学校的培养目标，正是为雅安经济建设补充生力军。因此，在上级领导和有关部门的大力支持下，不断努力，奋发进取，不断发展，使学校努力办成雅安市经济建设的人才培训基地。2006年初，学校被市劳动和社会保障局指定为雅安市唯一一所机电实训基地。

学校建立了科学合理的规章制度，以人为本，大力加强思想政治工作，结合严格的考核制度，树立全员管理意识，充分发挥每个教职员工的积极性，树立良好的思想风貌和敬业精神。使管理达到全方位，确保学校各项工作能够高效率进行。

重视抓好学生管理，牢固树立培养企业需要的合格人才意识。学校建立了完整的《优秀学生奖学金制度》《三好学生、优秀班干部评比办法》、《学生德育操行评定考核办法》等一系列制度，把学生在校期间的思想、学习、劳动、纪律、全面进行量化考核，奖惩依据准确，材料充分。并且率先在雅安中职类学校中，实行学生末尾淘汰制度，学生进校报到时，就与学校签订协议，凡是达不到培养要求的学生，将在学习的过程中面临被淘汰的可能，从而保证学校培养的毕业生，输送到企业的是合格的技术人才。

学校是四川省重点技工学校，四川省劳动和社会保障厅首批公布的国家职业技能签定所、职业培训综合基地和四川省再就业培训基地。是雅安市职业教育先进办学单位和职业技能鉴定先进单位。