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威远县职业技术学校办学实力怎么样_管理模式是什么

作者: 时间:2020-03-17 18:11

摘要:学生在成长过程中,都是有可能面对各种各样的挫折和挑战,而我们学校要做的就是在学生面临更多的挫折和挑战之前,将学生的各方面心里状态进行一个成长和磨练,让学生能够笑

学生在成长过程中,都是有可能面对各种各样的挫折和挑战,而我们学校要做的就是在学生面临更多的挫折和挑战之前,将学生的各方面心里状态进行一个成长和磨练,让学生能够笑对人生的困难和发展,让学生能够有一个更加强大的心里素质,保证我们学校的学生能够有一个更好的成长和发展,保证我们学校的学生在未来的道路上面能够有一个更好的发展和成长,给学生的未来打下坚实的基础,让学生能够有一个更好的发展和未来。

威远县职业技术学校坐落于威远县城清溪河畔,毗邻环境优美的婆城公园和湿地公园,始建于1964年。

学校占地4.28公顷,建筑面积31489.97平方米,专业实训室58个,实训设备设施价值1286.67万元。开设有加工制造类、信息技术一类、信息技术二类、财经商贸类、旅游服务类、交通运输类、农林牧渔类等8个专业,其中,机械加工技术专业、电子技术应用专业为四川省重点专业。现有教职员工174人,其中,专任教师157人,中、高级教师121人,双师型教师83人,省、市、县骨干教师68人,县教育系统优秀人才示范岗1人。现有教学班29个,在校学生1316人。

抢抓机遇明目标

学校发展犹如大海航行,明确的目标就是指引前进的灯塔。

近年来,国家高度重视并加快发展现代职业教育,威远县职业技术学校抓住这个千载难遇的机会,提出并完善了该校的学目标,即建现代标准化中等职业学校,创国家中等职业教育示范学校;学理念为‘三成’促‘三职’(即实施成人教育,提高职业素养;实施成才教育,增强职业能力;实施成功教育,促进职业发展)。

狠抓安全保平安

安全隐患猛于虎,精细防范胜于天。长期以来,该校狠抓安全隐患排查与整改,发动师生员工群体的力量,每月底查找安全隐患,对学校的水、电、气管线、学生公寓、教室、实训室、围墙、堡坎、校园周边安全隐患等全面排查,对学生间的矛盾和学生心理问题、学生疾病等无形的安全隐患全面摸底,根据排查结果分类处置,全面预防和整改。

学校大力弘扬社会主义核心价值观,通过校园文化建设、课堂教学、课外活动等形式,加强爱国、守法、文明、和谐、敬业、诚信、友善的价值观培养。每天下午放学时段开展诵读《弟子规》活动,开设法制讲座、禁毒讲座,组织部分学生参加威远县人民法院的庭审旁听活动,深化了法治精神和传统文化。为学生的成人、成才、成功奠定了良好的基础。

学校还积极践行分层教学,分类发展,校企合作的教学管理模式,根据学生情况开办了对口升学班、单招高考班、2+3中高职衔接班、就业班等班级,以企业实习、校内实训、社会实践为载体,为学校全面实施素质教育拓展了新的空间,为学校的发展、教师的专业成长以及每一个学生的个性化成人成才成功提供了崭新的舞台。学校深化校校合作,同四川省财经职业技术学院、四川省科技职业学院、成都市职业技术学院、四川省工商职业技术学院等高校深化合作,实现信息互通,资源共享。基础建设展空间


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文章标题: 威远县职业技术学校办学实力怎么样_管理模式是什么

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