湖南中专怎么样
作者: 时间:2022-02-19 21:20 次
摘要:学校只是为学生学习提供的一个平台,真正的学习还是得看学生自己的掌握能力。因此中专学校是没有好与坏之分的,只有努不努力的学生。中专学校是为文化成绩不理想的学生提供
学校只是为学生学习提供的一个平台,真正的学习还是得看学生自己的掌握能力。因此中专学校是没有好与坏之分的,只有努不努力的学生。中专学校是为文化成绩不理想的学生提供学习专业技能的平台,培养学生的动手能力,注重实践操作,学生毕业以后就可以直接上岗就业。下面就由小编为大家介绍湖南中专学校的相关信息,以供大家参考了解。
长沙市电子工业学校
长沙市电子工业学校是长沙市教育局直属公办的国家级重点职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省中职学校德育先进单位。学校前身是福湘女子中学,创办于1914年,是杨开慧烈士和李淑一同志的母校,至今已有百年办校历史。
近年来,在市教育局领导的高度重视和深切关怀下,我校秉承“文行忠信”的校训,坚持“德育为先,人格为本,理实并重,技能精湛”的办学理念,走“校企合作,把学生培养成技术技能型,服务本地经济的实用人才”之路;以“求实、求索、求精、求新”为校风;以“自信、自立、自主、自强”为学风;以“立德、立业、立言、立行”为教风,加强学校文化建设,力争把学校打造成电子信息类技能型本科院校的生源基地和电子信息类技术技能型人才的培训基地。
校部两级管理成效显著
我校创新管理方式,让管理高效、高质;优化教师队伍,促“双师型”教师队伍的建设;坚持产教融合、校企合作、工学结合;推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式,强化教学、学习、实习相融合的教育教学活动,努力提高教学质量。
2011年,学校推出了校、部两级管理,形成了“三部一中心”的管理模式。根据专业设置特点,设置电子技术部、信息技术部、机电技术部和实训中心。由省级专业带头人担任专业部主任,负责引领专业建设,“校部两级”管理模式的成效显著,毕业生整体素质得到明显提升专业技能竞赛成果不断,近年来,学校技能竞赛取得国家级二等奖2项、三等奖4项;省级一等奖6项、二等奖2项、三等奖4项;市级一等奖10项、二等奖10项、三等奖6项。吴锋宇老师三项发明申请了国家专利。
临澧县职业中专学校
临澧县职业中专学校始建于1979年,属县政府主办、县教育局主管的国家级重点、省级示范性中等职业学校。是省级示范性县级职教中心牵头学校和全省职业院校“免费培训农民工百校行动”发起学校之一,为中央财政支持的职业教育实训基地和基础设施项目建设单位,也是国家阳光工程培训基地和省级劳务外派培训基地。学校教学教研氛围浓厚,为全市数学学科教研联组主持学校和全市中职学校教育教学先进单位。
办学条件
学校积极抢抓职教发展机遇,办学条件得到极大改善,运动区、教学区、生活区、实训区、培训区、校企区等“六区”建设日臻完善。学校环境优美,占地170亩,建筑面积31000平方米,是省级园林式单位和市级绿色学校。投资1000多万元的数控机床、普通机床、电脑平缝车、电子功能室、财会模拟室、专业画室、电脑室、电子阅览室以及覆盖全校的监控系统、校园网、班班通,夯实了职中办学基础。学校现有教育教学设备总值2000多万元,拥有各专业实习实训车间及功能室16个,实训设备500多台套,实习工位1030个。学校背靠工业园,与工业园区知名企业合作建立有4个实习实训基地。
学校特色
学校秉持“德育为先、质量为本、精细管理、追求卓越”的发展理念,坚持“为培养德艺双馨的大国工匠奠基”的人才培养目标,施行“学历+技能 专业+特长”的人才培养模式,形成了职业技能素养与对口升学并重的办学特色。在开设的七个全日制专业中,服装制作与生产管理专业为省级精品专业、省级特色专业、省市重点建设专业;机械加工技术专业为省级精品专业、省级示范特色专业。
中专学校好不好,不是大家说说而已,而是要大家自己去了解、去实地观察。最后再由学生自己做决定,毕竟中专学校那么多。以上就是小编为大家了解湖南中专学校的基本情况,希望对大家有所帮助,如果大家对湖南中专学校还有不理解的,可以关注职校信息网。
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