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并会应用于美发、形象设计实践中; 3、能较熟练地进行洗、吹、烫、染、剪、盘发和发型设计

作者: 时间:2023-04-21 17:59

摘要:不可否认,技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待,随着今年社会不断地发展,很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长,所以就读技校学技术,也是很多学员认为更为重要

不可否认,技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待,随着今年社会不断地发展,很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长,所以读技校学技术,也是很多学员认为更为重要的问题,而今贵州省地区可选择的中职技校数量也变得越来越多,所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看:三都水族自治县民族中等职业学校美发形象设计专业业吗

美发形象设计专业简介

培养目标

  本专业培养美发与形象设计工作人员。

就业面向

  本专业毕业生主要面向美发中心、形象设计室、婚纱摄影中心、广告影视媒体等单位,从事美发与形象设计等操作和相关用品的营销工作。

职业能力要求

  1、具有礼貌待客、认真负责的职业态度和良好的职业道德,遵守国家相关法律法规;

  2、熟悉皮肤、毛发等生理知识,并会应用于美发、形象设计实践中;

  3、能较熟练地进行洗、吹、烫、染、剪、盘发和发型设计,具有形象设计的能力和创新精神;

  4、熟识各种美发用品,熟悉仪器的性能、分类及使用方法,能开展产品营销;

  5、具有服务心理和专业知识,具有较强的专业交流与表达能力,有初步的英语表达能力;具有较好的专业礼仪;

  6、能熟练使用本专业所必需的计算机软件进行图像处理;

  7、了解本专业创业和经营管理的基本知识。

专业教学主要内容

  绘画基础、礼仪与沟通、美发软件应用、美发造型、修剪技术、烫漂染技术、假发编织、晚装盘发、发型设计、影视造型、形象设计、创业及成本核算、推销技巧、摄影基础等。

  在校内进行洗、吹、烫、染、剪等专项技能实训及形象设计综合实习;在美发中心、形象设计室、婚纱摄影中心等进行顶岗实习。

专业(技能)方向

  美发设计、影视造型设计

对应的职业(岗位)

  美发师(4-07-04-02)、艺术化妆师(2-10-05-08)、化妆师(2-10-05-08)、色彩搭配师☆(X2-10-07-23)、形象设计师☆(X4-07-04-04)

职业资格证书举例

  美发师、艺术化妆师(五级)

三都水族自治县民族中等职业学校简介

  三都民族中等职业学校学校始建于1942年,是一所以职业教育为主,融普高教育(职普融通、艺体特长班)、5年制大专(2+3)、6年制大专(3+3)、成人开放大学(函授)、新型农民技能培训为一体的中等职业学校。学校占地面积270亩,建筑面积10万平方米,可容纳在校生4000余人,实训设备齐全,校园环境优美。学校开学10个专业,现有全日制在校生3056人,开放大学1100人,每年开展新型农民技能培训2000人次以上。近三年,我校师生在省、州技能大赛中年年勇上新台阶,其中获得一等奖共20个,获得二等奖共36个,获得三等奖35个。学生升入高职(大专)院校就读逐年增多,学生毕业就业率达96%以上。

  2013年贵州省中职“百校大战”工作启动,省教育厅确定的115所中职学校为“百校大战”项目学校上报省政府,三都水族自治民族中等职业学校有幸纳入百校大战行列,成为省级优先发展的中等职业学校。2015年11月,三都民族中等职业学校整体迁入新校区办学。学校加强校政合作、校校合作、校与企合作。目前,已建成汽车驾驶培训学校;与企业合作共建美容、美发、美体专业,已建成特色鲜明的标准化实训室---美发实训室、美容实训室、美体实训室;为弘扬民族文化,建成水族马尾绣艺术中心---水族马尾绣生产制作室、水族马尾绣体验室、水族文化展示厅、民族文化交流中心。


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文章标题: 并会应用于美发、形象设计实践中; 3、能较熟练地进行洗、吹、烫、染、剪、盘发和发型设计

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