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2020年重庆市铁路职业学校的办学如何?

作者: 时间:2020-05-02 13:07

摘要:重庆市铁路职业学校是学校交通便利,环境优美,教学设施现代化,教学理念科学化。专门培养高级护士人才;就业渠道畅通。因此不少同学在选择专业的时候也会考虑选择报读这样的

  重庆铁路职业学校是学校交通便利,环境优美,教学设施现代化,教学理念科学化。专门培养高级护士人才;就业渠道畅通。因此不少同学在选择专业的时候也会考虑选择报读这样的一所学校,最近在重庆铁路学校的招生过程中,有同学咨询到,2020年重庆市铁路职业学校的办学如何?希望能对大家提供参考和帮助!

  招生对象

  应往届初中毕业生,按专业要求录取。

  办学理念

  “路漫漫修远兮,吾将上下而求索”,我们将继续弘扬“明德、博学、笃志、爱华”的校训,秉承办“家长放心、学生满意、企业欢迎” 的学校的办学理念,发挥与重庆市大学、重庆市师范大学、成都市师范学院、重庆市理工学院等联办高校资源,嫁接天府新区实习、就业的企业优势,努力将学校发展成天府新区的职教名校。

  学校通过20多年的发展探索,已经构建了适应区域经济发展需要的六大热门专业类别——学前教育类、建筑工程类、旅游管理类、机械工程类、经济管理类、计算机类;具体专业包括:艺术幼师、双语幼师、学前教育管理、建筑工程技术、建筑工程管理(监理)、建筑工程造价、建筑工程装饰设计、空乘服务、高铁服务、酒店旅游管理(导游)、机车维修(火车方向)、汽车制造专业、汽车检测与维修全能班、汽车营销服务、电子商务、行政文秘、财务会计、市场营销、平面设计师全能班、网络营销师综合班、硬件网络工程师全能班等共计21个专业方向;创新形成了“专业技能+学历教育”复合型和“校园理论学习+企业技能实战”分段式及“就业培养+创业辅导”并举的培养模式,让100%以上的学生毕业就能找到满意工作,并涌现大批毕业后开始创业的学生。

  培养模式

  这是一个开放的知识经济时代。“知识改变命运,技术创造财富”是我们这个时代的主旋律。谁拥有了知识和技术,谁就掌握了开启成功之门的金钥匙。

  基于这一理念,重庆市省弘博中等专业学校在二十一年的办学实践中,始终坚持“传授知识”与“培养技能”并重的办学理念,力求做到每一位来“弘博”求学的学生接受专业知识,掌握一门技术,创造一生财富。我校始终坚持“专业知识+专业技能+职业素养”的复合型培养模式,坚持并倡导“校园学理论基础+企业专业技能实战训练”的分段式培养思路,坚持“就业+创业”并重的培养战略。

  同学们,相信自己,迈出你理想之旅的第一步。重庆市弘博中等专业学校,愿意为你实现高新就业、创业梦想搭建起飞的平台。真诚祝福你们在“弘博”的天空放飞青春的梦想,演绎精彩的人生。

  以上就是,今天重庆市铁路学校老师为大家讲解的相关内容,要报名的学生,需要满足学校条件要求,经过几年专业指导,毕业后能更好胜任工作岗位,薪资待遇丰厚,专业设置丰富,学生可以根据自己兴趣爱好选择适合自己并且合适的专业学习,该校毕业生能进入到对口单位工作,欢迎学生致电了解更多学校信息。

  2020年重庆市铁路职业学校的办学如何?

  重庆市铁路职业学校是学校交通便利,环境优美,教学设施现代化,教学理念科学化。专门培养高级护士人才;就业渠道畅通。因此不少同学在选择专业的时候也会考虑选择报读这样的一所学校,最近在重庆市铁路学校的招生过程中,有同学咨询到,2020年重庆市铁路职业学校的办学如何?希望能对大家提供参考和帮助!

  招生对象

  应往届初中毕业生,按专业要求录取。

  办学理念

  “路漫漫修远兮,吾将上下而求索”,我们将继续弘扬“明德、博学、笃志、爱华”的校训,秉承办“家长放心、学生满意、企业欢迎” 的学校的办学理念,发挥与重庆市大学、重庆市师范大学、成都市师范学院、重庆市理工学院等联办高校资源,嫁接天府新区实习、就业的企业优势,努力将学校发展成天府新区的职教名校。

  学校通过20多年的发展探索,已经构建了适应区域经济发展需要的六大热门专业类别——学前教育类、建筑工程类、旅游管理类、机械工程类、经济管理类、计算机类;具体专业包括:艺术幼师、双语幼师、学前教育管理、建筑工程技术、建筑工程管理(监理)、建筑工程造价、建筑工程装饰设计、空乘服务、高铁服务、酒店旅游管理(导游)、机车维修(火车方向)、汽车制造专业、汽车检测与维修全能班、汽车营销服务、电子商务、行政文秘、财务会计、市场营销、平面设计师全能班、网络营销师综合班、硬件网络工程师全能班等共计21个专业方向;创新形成了“专业技能+学历教育”复合型和“校园理论学习+企业技能实战”分段式及“就业培养+创业辅导”并举的培养模式,让100%以上的学生毕业就能找到满意工作,并涌现大批毕业后开始创业的学生。

  培养模式


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文章标题: 2020年重庆市铁路职业学校的办学如何?

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