重庆市护士学校招生_重庆市卫校
作者: 时间:2020-04-29 22:19 次
摘要:每条河流都有一个愿望:奔向大海。长江、黄河都奔向了大海,方式不一样。长江劈山开路,黄河迂回曲折,轨迹不一样,但都有一种水的精神。水在奔腾的过程中,假如像泥沙般沉
每条河流都有一个愿望:奔向大海。长江、黄河都奔向了大海,方式不一样。长江劈山开路,黄河迂回曲折,轨迹不一样,但都有一种水的精神。水在奔腾的过程中,假如像泥沙般沉积,就永久见不到阳光了。那么我们一起了解了解重庆市护士学校招生信息。
重庆市护士学校创建于1958年,是经重庆市人民政府审批的公办全日制中等专业学校。是重庆市唯一以护理专业命名的全日制中等职业学校,是重庆市护理中等职业教育的第一品牌,具有精致、专业、专一的重要优势,是重庆市医药卫生类中职学校中品牌效应最突出的学校。
学校认真贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,以“培养技能型护理人才”为培养目标,按照“三阶段两贯通”的人才培养模式,培养面向医疗卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作,具有良好的职业道德素养、一定的科学文化素养、基本的护理理论知识和较熟练的护理操作的技能型护理人才。
办学条件
学校运动场地设施齐备,建有塑胶运动场、塑胶羽毛球场等。服务设施完善,拥有配备空调、热水器、卫生间等的学生公寓。学校建设有校园网,全部教室均配备有多媒体教学设备,教师全部采用多媒体教学。学校有专业的图书室和阅览室,图书室藏书38000册,纸质期刊82种,电子图书500GB(24万册),电子专业期刊8000多种(3000多万条数据)。学校建设有以基础护理实验实训室为重点的各学科实验室和模拟临床实训中心,能很好的满足学生实验实训的需求。
师资队伍
拥有一支学科齐全、结构合理的高素质教师队伍。全体教师职业道德良好,有较系统的专业知识和专业技能;均具有较强的教育教学能力。专业课教师和实习指导教师均具有临床实践经验,并具有执业医师或注册护士资格,每年专业课教师和实习指导教师都将到医院临床实践,紧跟护理学发展,丰富更新知识体系,提高教学质量。
教育教学
教学内容满足中等职业学校专业教学标准,能够反映当前的临床护理岗位资格要求,注重课程内容对接职业标准、教学过程对接临床实践。开设课程30余门,全部使用规划教材和规范的辅助教材。以学生为主体,加大实验实训的投入和管理,实施“教、学、做”一体的教学方法,教学组织形式灵活。在教学中充分运用现代信息技术,全部教学均实行多媒体教学,逐步探索完善多元化的考核评价措施。
教学组织管理体系健全。学校教学管理制度完备、规范,执行严格。按照教学大纲制定并严格执行实施教学计划和课程标准,按要求开齐课程、开足课时,确保开设的课程和学习时间达到规定。教学运行平稳有序,建校来从未发生教学事故。学校切实落实由专家督导、教学质量考核小组、教师互评、学生评课组成的“四级评课制度”,学生对任课教师的教学评价满意率达到95%以上。为促进学生持续成长和全面发展的原则,学校按规定开设公共课程。
学校重视道德、法制、健康、传统文化的宣传和教育,体育活动和第二课程丰富多彩。历年在重庆市的中职田径运动会和中职学生篮球赛中均取得好成绩,学生体质健康测试达标率均在95℅以上。
学校严格执行《中等职业学校学生学籍管理办法》和重庆市《中等职业学校学生学籍管理办法》实施细则,管理制度完备,学生行为习惯良好。学籍管理规范,学生档案管理规范有序。学校特别重视学生心理健康,建有符合标准的心理咨询室和心理咨询沙盘小屋,配置必要的心理健康教育设施,有5名具有执业资格的心理健康教师,面向学生个体和团体开展心理辅导。学校对新生全面开展心理健康测试,建立特殊学生心理健康档案、心理危机干预应急预案,及时对学生不良行为实施心理危机干预。
实验实训
校内实训、校外见习、观岗跟岗实习等管理制度健全。实践教学大纲、教学计划、实训指导用书齐全。校内外实训实习均安排有专职指导教师,管理规范到位。严格执行教育部《中等职业学校学生实习管理办法》,严格按照专业对口原则和教学计划安排实习岗位。学校根据国家有关规定,为全部教师和学生投保了校方责任保险。学校有固定实习医院20余所,全部为二级以上综合性医院。各实习医院按照学校提供的实习大纲和实习计划,安排学生到各科室进行轮转实习,各科室安排具有带教能力的护理人员实行一对一的带教实习,各医院对实习学生管理规范。
安全工作
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