三门峡职业技术学院学前教育专业涉及哪些课程

学学前教育专业专业怎么样，好不好呢？现在父母都非常关心孩子的学业及后续发展问题。每个家长都希望自己的孩子能够在步入社会后有一份收入理想的工作；而今学前教育专业专业也是一个比较热门的专业，也备受众多学生和家长们的认可，那放眼河南开设学前教育专业专业哪些学校比较好呢?

培养目标：
学前教育专业培养面向幼儿教育行业，拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素质和创新精神，掌握较系统的幼儿教育基本知识和较强的专业技能，具有较强的幼儿保育和教育能力，能从事幼儿保教工作的专业技能型高素质专门人才。

可从事的职业岗位：
初始就业主要岗位是幼儿教育机构中（幼儿园或其他早教机构）的幼儿教师和其他教学人员，次要岗位是托幼园所及其他保育机构中的保育员。毕业生经过5-8年的实际锻炼，在获得一定工作经验后，可以做幼儿园的管理者或其他早教机构的主管、经理等。


专业基础知识：
1.熟悉国家和地方有关幼儿的法律法规，理解《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等的基本精神。
2.掌握幼儿身心发展特点、规律、卫生保健、安全防护等幼儿生长发展的基本知识。
3.掌握幼儿教育的基本理论知识，熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

4.掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏、教育活动设计组织和班级管理的知识与方法。
5.掌握乐理、钢琴、歌唱、舞蹈、说话、绘画、制作玩教具等方面的知识。
专业基本技能：
1.具有观察、谈话、记录等了解和分析幼儿言语、行为的基本方法和能力。

2.具有针对幼儿身心发展、年龄特点科学组织幼儿一日生活和实施保育的基本能力。
3.具有幼儿教育教学和游戏活动的设计、实施能力以及教育评价、反思的能力。
4.掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具等技能，具有弹、唱、跳、画、演、说等幼儿综合艺术教育的能力。

5.掌握幼儿园班级管理及幼儿园行政管理的基本理论和技能，具有幼儿园各年龄班级管理和行政管理能力。
6. 掌握一定的幼儿教育、科研方法，具有一定的教科研能力。
7. 具有良好的语言表达能力和人际沟通能力。

专业核心能力：
1.幼儿教育教学能力：（1）幼儿教育教学活动的设计、组织能力及幼儿教育评价、反思能力；（2）具有弹、唱、跳、演、画、说等幼儿综合艺术教育的能力。
2.幼儿保育能力：（1）具有针对幼儿身心发展、年龄特点科学组织和指导一日生活的能力；（2）具有幼儿常见病的简单护理和意外情况的处理等卫生保健能力。