秭归职教中心2023年招生办联系电话

现在网上的信息是非常多非常杂的，同学们可以在网上了解大部分的信息，但是一些关键性的信息还是可以打电话进行确认的，这样的话准确性高，而且很方便，希望各位同学可以采用这种方式。

秭归职教中心地址：茅坪镇兰惠路1号。

秭归职教中心课程体系

按照职业教育职业性、实践性、技能性的特点，根据职业岗位群的职业能力要求，紧紧依托行业企业，以校企合作、工学结合为切入点，全面实施人才培养模式、办学模式、教学模式、评价模式和课程体系五项改革，形成了《人才培养方案》、《课程实施纲要》、《质量评价标准》、《教学做一体化教材》四位一体的课程呈现方式;形成了技能考证、技能考评、技能竞赛三考融合和网络化考试、社会化考试、纸质化考试，成果呈现、现场展示多种形式并存，且有机结合的质量临测模式;形成了典型任务、项目进阶、三实(实践、实训、实习)一体等工学结合、产学融合的新型教学模式。构建了以能力为本位，与岗位需求相适应，与职业标准相融合的人才培养方案和课程体系。

秭归职教中心育人体制

学校以“尊重个性、珍爱灵性、提升德行”为准则，以“对人要感激，对物要爱惜，对事要认真，对技要磨砺、对己要严厉”的“五要教育”为主线，形成了“五线四联四制”的特色立体育人体系，塑造学生“立人”、“爱物”、“勤事”、“娴技”、“克己”的情操和品质，提高了学生的综合素质。“五线”并行。学校党政工团联合互动，形成了“党政牵头，五线并行”的育人工作格局，即党组织、校委会统一领导，下牵五条育人工作线。一是以校委会、教务处、教研组、学科教师为主体的教学育人主线，二是以校委会、政教处、班主任、教职工为主体的管理育人主线，三是以党组织、校团委、学生会、团支部、班委会为主体的自我教育主线，四是以校委会、总务处、后勤人员为主体的服务育人主线，五是以校委会、关工委、家长学校、政风行风监督员为主体的指导监督主线。管理干部、班主任、教职工、学生干部在学生管理的格局中，都有明确的时段位置和责任要求，协调统一，整体联动。“四联”护航。

学校以“尊重个性、珍爱灵性、提升德行”为准则，以“对人要感激，对物要爱惜，对事要认真，对技要磨砺、对己要严厉”的“五要教育”为主线，形成了“五线四联四制”的特色立体育人体系，塑造学生“立人”、“爱物”、“勤事”、“娴技”、“克己”的情操和品质，提高了学生的综合素质。“五线”并行。