2024年宣汉昆池职业中学学前教育专业招生
作者: 时间:2024-03-07 06:02 次
摘要:如今国家大力发展职业教育,培养技能型专业人才,普高升学率被卡在50%,很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了,宣汉昆池职业中学就是达州当地还不错的一所中等职业学校
如今国家大力发展职业教育,培养技能型专业人才,普高升学率被卡在50%,很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了,宣汉昆池职业中学就是达州当地还不错的一所中等职业学校,学校的学前教育专业更是学校的王牌专业之一,深受部分同学青睐,准备毕业后就报读学校的学前教育专业,那么宣汉昆池职业中学学前教育专业怎么样呢?招生要求有哪些呢?对此,老师做了如下内容分享,一起来看一下吧。
专业基本情况
现专业代码 | 570102K |
基本学制 | 5年 |
原专业代码 | 160200 |
原专业名称 | 幼儿保育 |
对口高职专业 | 学前教育 |
对口本科专业 | 学前教育 |
培养人才目标 | 本专业培养幼儿园保育、教育等工作人员。 |
学前教育专业介绍
学前教育专业介绍
学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。
这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
学前教育专业主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业就业前景
就业前景随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。
“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2008年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的,“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”
招生对象:招收符合条件的初中生,普高毕业生,职高毕业生,中专/技校毕业生以及社会社会青年等。
报名方式
1.新生凭个人身份证、户口、毕业证等证件到我校招生办面试合格即可报读,中、高考成绩作为参考依据。
2.新生报名时需提交本人身份证复印件、户口本复印件、毕业证书复印件、一寸红底照片8张、两寸蓝底照片4张。
宣汉昆池职业中学学前教育专业招生有分数要求吗
宣汉昆池职业中学是一所职业中学,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
宣汉昆池职业中学简介
四川省宣汉昆池职业中学创立于1976年6月,始名宣汉县昆池中学, 1983年7月经原达县地区行署批准改制更名为宣汉县昆池职业中学。2006年7月经宣汉县人民政府批准,将原陶成初级中学并入该校,现全校分为校本部和陶成校区两部分。学校占地面积68.8亩,建筑面积24300平方米,52个教学班,在校学生3000余人。其中职高34个教学班,在校学生1625人。
学校坚持管理育人,服务育人理念,尊重学生个性特长,确立了“招得进、留得住、送得出”的育人模式,满足学生多元化的成才愿望,以培养技术应用型人才为目标,积极探索职业教育产学结合,开展“订单式”培养,“定向式”输出。围绕市场对人才的需求设置专业;把稳市场脉搏,不断调整专业设置。努力加强主体专业建设,突出紧缺型人才培养。学生入校后,可根据自己的实际情况选读学校开设的各种专业。
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