湄潭中等职业学校2024招生录取分数线

一说到报读学校就要说关于分数的问题了，必问的，分数是检测一个同学学习成绩好坏的标准，对于初中毕业的同学们来说，成绩好就读高中，成绩不好就读职校这是很多同学心里面的想法，其实不管是高中还是职校只是发展方向不一样，并没有严格意义上的好坏，想要报读职校的话分数多少呢?下面，就为同学们整理一下湄潭中等职业学校2024年招生录取分数线

湄潭中等职业学校2024年招生录取分数线

学校	分数
习水县第一中学	370
绥阳县第二高级中学	400
习水县第五中学	362
正安县第二中学	490

湄潭中等职业学校拓展阅读

为切实做好我校班主任的管理工作，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的骨干作用，同时也为有效降低学校在新时期实行封闭式管理的难度，我校于2014年4月4日召开了班主任工作会，让班主任针对班级管理工作实行更强有力的措施，严格管理所在班级的学生，让他们严格遵守班规校纪，让学生在学校封闭式环境下能认真、快乐地开展学习和生活。参加会议的有学校校长代林、副校长陈红、副校长陈卫、学校各部门中层干部及全校班主任。

在当天的会议上，学校领导针对去年班主任优秀工作者进行了表彰。德育处针对班主任开展了班主任工作手册的学习。副校长陈红在教学业务上针对班主任管理工作进行了强调，分管德育、团委等相关工作的副校长陈卫则要求学校所有班主任要加强对学生思想工作和安全工作进行认真管理，在严管调皮捣蛋学生的同时要做好他们的思想工作，在学生安全问题上要提高警惕，要保证所在班级学生在校期间的安全。同时要充分发挥学校学生会干部、共青团干部协助班主任、课任老师管理好学校学生。学校其他部门也在当天的会议上安排了班主任近期必须执行和完成的相关工作和事务。

最后，校长代林在会议上针对班主任管理工作进行强调发言，他说：班主任要充分发挥班级管理的中心作用，要把所在班级的课任老师、学生凝聚在自己的周围，施展班主任强有力的管理措施，他从班主任的“班”字上进行了分析和解说，“班“字的中心是“心”字，所以班主任就是学生思想和精神的引导者，要引领他们端正学习态度、遵循正确、科学的生活习惯，在学校的封闭环境里要做到严守班规校纪、认真学习，开心生活。

我为同学们整理的关于湄潭中等职业学校2024年录取分数线，同学们可以根据自己的情况看一下分数能达到那个阶段，当然，分数确实比较不错的同学们，上高中的话，将来能直接上一个本科还是很不错的，如果是动手能力较强的话，那就学习技能。