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安顺民族职业技术学校模具设计与制造专业介绍

作者: 时间:2023-10-30 23:00

摘要:安顺民族职业技术学校模具设计与制造专业介绍: 模具设计与制造培训要求:模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造

安顺民族职业技术学校模具设计制造专业介绍:

模具设计制造培训要求:模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平,设计方面达到助理设计师的水平。

  模具设计与制造就业面向:机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修,模具设备的安装、调试、维护与管理工作。电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等

除了模具设计与制造专业,安顺民族职业技术学校还开设了学前教育、电子与信息技术、会计电算化、数控技术应用、机械制造与控制、汽车制造与维修、医学护理、老年服务与管理、旅游服务与管理、服装设计与工艺、中餐烹饪、美容养生、星级酒店管理等专业。

安顺民族职业技术学校:

  安顺民族职业技术学校简介

  安顺民族职业技术学校始建于1976年,原名镇宁民族师范,是安顺市直属正县级教育事业单位。1986年被贵州省人民政府确定为全省八 所优先发展的民族师范学校之一,1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校。先后被认定为贵州省现代教育技术实验学校、安顺市全 国计算机等级考试培训考试中心、贵州省教育干部培训基地、安顺市小学教师继续教育基地、贵州省语言文字示范学校、贵州省安顺市计算机辅助普通话测试点。 2005年,经上级部门批准,获得“安顺市民族职业技术学校”办学资格。建校36年来,秉承“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的办学理念,为 安顺市基础教育培养了8000余名合格师资,培训各类人才3.2万人次,为安顺市的经济建设,特别是辖区内的民族地区发展作出了应有的贡献。

  学校地处镇宁布依族苗族自治县,紧邻镇胜高速公路,距安顺市区25公里,距黄果树大瀑布15公里,距龙宫风景区仅10公里,交通极为便利。作为安顺市现存 唯一一所市属中等职业学校,它有着优美的育人环境,背靠巍峨挺拔的镇宁山,斜依苍翠葱郁的青龙山,与幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望,校内小溪潺潺,绿树成荫, 建筑错落有致,被原国家教委领导誉为“盆景学校”,音乐楼还享有“小布达拉宫”的美称。

  安顺民族职业技术学校教师力量

  学校教学设施完备,师资力量雄厚。现拥有价值1000余万元的教学仪器设备,图书馆藏书6万余册,阅览室有上百种优秀期刊可供学生借阅,覆盖整个校区的计 算机网络,实现了教育资源的互通与共享。目前,学校有40余个教学班,特别开设有少数民族幼儿双语师资班,在校学生3180人,少数民族学生占 36.4%。开办有学前教育、旅游、计算机三个专业群,与省内外兄弟学校联办有学前教育专科,电子与信息技术、会计电算化、数控技术应用、模具设计与制 造、机械制造与控制、汽车制造与维修等10余个专业。专任教师90人,高级职称25人,中级职称38人,均为本科以上学历,其中22人分别参加华东师范大 学、贵州省师范大学、贵州省大学研究生课程进修班结业,师资力量雄厚。

  2008年以来,学校抓住机遇,在各级党委、政府的关心和支持下,经过广泛深入的调研,制定和实施了三年发展规划。在安顺总体经济状况较为困难,财政没有 投入的情况下,学校不等不靠,积极创造条件落实规划,并于2009年通过评估成为“贵州省重点中等职业学校”。两年多来,投资3000万元,建成学生公寓 1幢,学生食堂1幢,学生实训大楼1幢,并已投入使用。新楼宇宽敞整洁,规划有序,设施先进,管理规范,办学面貌有了较大改善。

  2011年,学校又以“BT”模式引资4300万元进行二期工程建设,将建成运动场一个,70个教室的教学大楼一幢、容纳2000人的学生宿舍一幢,项目正在建设之中,拟于2012年内完工。目前,学校占地175亩,总建筑面积达68800平方米。

  随着国发2号和黔党发15号文件对贵州省特别是对安顺的政策支持逐步到位,下一步,我校拟投入1.83亿元,进一步完善办学设施,打造成在校生6000人,有500名教职工的大型国家级示范学校。

  多年来,我校一直采取上挂下靠横连等方式开展联合办学,与江苏省经贸技师学院、贵州省物资学校、贵州省机械工业学校、贵州省电子工业学校、重庆市渝北职业教育中心、重庆市旅游学校等省内外兄弟学校联合开办工科类、管理类专业,扩展了专业选择范围。


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文章标题: 安顺民族职业技术学校模具设计与制造专业介绍

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