根据国家有关要求须参加学校组织的社会实践

教学设施：我校设有计算机实训室两间，有计算机82台，能满足“计算机及应用”专业的实践教学需要。另外，我校还投入资金，建成了技术先进、扩展性强、规模较大的校园网，形成了结构合理、互相沟通的校园计算机网络系统，建构了能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境。

图书资料：我校拥有阅览、借书、计算机情报收集于一体的综合功能图书室。可满足计算机及应用专业教学与科研对图书资料的需要。

师资力量：我校有一支结构合理、整体素质优良的师资队伍，职称结构合理，中年青年相结合、教研成果丰硕。我校十分重视师资队伍建设工作，通过选拔高校优秀毕业生、从企业引进高级技术人员，培养了一批理论扎实、实践丰富、踏实进取的双师型教师队伍，专业课、专业基础课以及实训课基本上由实践经验丰富的“双师型”教师承担。师资是实施专业教学的主力军，有雄厚的师资队伍能保证专业教学开展、提高教学质量，我校现己配备了一支知识结构合理、整体水平较高、能胜任本专业教学科研的教师队伍。现有专业课教师6人，其中兼职教师1人。有高级职称的2人，占33%;中级职称的3人，占50%。 “双师型”教师3人，占50%。地级骨干教师2人。

培养模式

人才培养模式符合培养目标的要求，充分体现以服务为宗旨，以就业为导向的思想，特色鲜明。具体体现在以下几个方面：

①以职业岗位群所需知识、能力、素质的准确定位为切入点，构建矩阵式模块化课程体系。

②一专多能，艺、工、管、销相互渗透的人才培养模式。

③构建以能力为本位的人才培养方案 , 突出职业教育技能性人才特点 , 理论教学与实践教学学时比例 1 ﹕ 1 ，实践教学环节贯穿教学全过程。

④“1+1+1”即“专业课+ 岗位实训课 + 毕业实习”的教学模式 , 实现与企业零距离对接。

⑤产学研相结合，服务企业，教学相长，校企共赢，实施“双证书”教育。

⑥根据人才培养目标，全面推行素质教育，实施素质拓展方案，加强学生职业能力培养。

培养目标：培养茶叶栽培、加工与贸易等茶学相关的技术、推广与开发、经营与管理等方面的茶叶生产、服务和经营人员。

主要课程：茶叶化学、茶树栽培技术、茶叶加工(手工)技术、茶叶加工(机加工)技术、茶树病虫害及其防治、制茶学、茶叶机械、茶叶审评与检验、茶叶经营与管理、茶的综合利用等。

专业培养目标

根据国家的教育方针，本专业的目标是培养拥护党的基本路线，适应****现代化医疗卫生建设需求的德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用型护理人才。

基本要求是：

具有坚定的政治方向，热爱****祖国，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理。具有爱国主义、集体主义、****，全心全意为人民服务的思想，能与他人共同协作、和谐相处。

掌握本专业必备的医学基础和医学临床的基本理论、基本知识和基本技能，重点掌握护理专业的基本理论和各专科护理的基本技能，掌握常见病、多发病的评估和护理;了解重危病症的护理原则和急救措施，有一定的护理管理学、护理心理学知识和卫生预防保健知识。

具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题的能力、预防保健和社区服务能力，较快适应临床护理第一线需要的实际工作能力;富有创造性观念、敬业精神和探索精神。

具有良好的职业道德和健全的体魄。

专业课程特色

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