学院将根据考生的分数从高到低调整到未完全录取的专业；不服从专业调整的考生将退出

培训目标：本专业注重培养学生掌握现代物业管理的科学理论体系和基本方法和技能，建立物业管理能力的专业基础。

1.培养应用型人才。本学科充分结合物业管理岗位的实际工作内容，通过物业管理专家、大学教师和课程设计专家的综合论证，不仅使学生的知识满足实际岗位的需要，而且为学生的职业发展增加动力，实现积累的目的。

2.培养能力型人才。物业管理的核心不仅仅是知识的堆积和叠加，更重要的是掌握技能和工具。通过系统学习，学生可以了解物业管理的基本理论和知识，改进物业管理。

培训要求：在业务知识和能力方面，本专业采用现代远程开放教育、理论与实践相结合，使学生掌握物业管理所需的基础理论和基本专业技能，具有较强的分析、解决、组织管理、协调、物业管理岗位技能。

数控技术是制造业实现自动化、灵活、综合生产的基础，是提高产品质量和劳动生产率的基本技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是反映国家综合国反映国家综合国家实力水平的重要基础产业。加入世贸组织后，中国逐渐成为世界制造中心。为了提高竞争力，制造商已经开始广泛使用先进的数控技术。据统计，我国数控机床操作人员短缺约60万人。数控人才短缺引起了中央领导、教育部、劳动和社会保障部等政府部门的高度重视。

数控技术人员月薪6000元，模具技术人员年薪16万元，已成为全社会普遍关注的热点问题。教育部、劳动安全部、国防科技工作委员会、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施高职院校制造技能人才培训项目，努力实现五年培训30万以上制造技能人才的目标，缓解我国劳动力市场技能人才短缺。

数控技术人才需求的规模和类型、层次和质量取决于国民经济和制造业的发展水平和水平，以及用人单位自身的管理要求和发展趋势。据统计，德国、美国、日本等制造业发达国家的数控机床占生产设备的70%以上。与国际先进工业国家相比，中国制造业存在很大差距。据机械协会统计，目前我国制造业数控机床总数不足2%，近年来以35%以上的速度增长，目前我国数控机床数量有限尚未充分利用。虽然原因很多，但数控人才的缺乏无疑是主要原因之一。

本专业是国家中等职业示范学校的重点专业和重点建设专业。服务于船舶施工及其配套企业、钢结构制造等金属加工行业，培养道德、智力、身体、美容的全面发展，满足生产管理的需要，具有良好的职业道德和专业奉献精神，能熟练操作手工电弧焊，CO2气体保护焊、氩弧焊、MIG焊接、埋弧焊等，具有焊接工艺设计、焊接设备调试操作、产品制造质量检验能力，能从事生产管理工作的高素质技术专业人员。

专业以三会教育全体员工教育、四阶段工学结合人才培养模式改革为出发点，以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能培养和学习能力培养。突破传统教学模式，与企业密切联系，引导企业积极参与焊接加工专业课程改革建设，共同承担教学任务，共同建设教学与产品相结合的生产性培训基地。加强教师队伍建设，以教师培训、考核、考核为核心，注重道德教育能力、专业教学能力、培训指导能力等综合素质。

从事电机基础理论和高启动性能电机研究的可能性相对较小，因为专业要求很高，大多数本科生主要面临业务单位就业，分为两个具体方向，一是从事设备装配、调试、测试和维护，也可以从事电子产品、部件的采购和销售。

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