含金量没有自考高

中职中专技校生可以上大学吗？在不少人眼里，职业教育好像是一种低层次教育，从中职技校毕业出来只能走向社会，上中职技校就等于和大学无缘了？

其实不然，对于中职技校生来说，中职类学生的升学途径？对口升学、高职单招、五年一贯制、3+2......中专技校升学有10种途径，中职技校毕业后照样可以上大学！

一：对口升学

对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。
对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口考试采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。
对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入大学的机会，也可选择直接就业，升学、就业两不误。

二：高职单招

高职单招（高等职业院校单独考试招生），高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录取名单，报省教育考试院审核后录取。
考生参加单独招生考试后，被正式录取后不得参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。
高职单招是完善高等职业教育多样化选拔机制的举措，是普通高考的重要组成部分，单招学生与统招学生在进校后的学费、住宿费等收费情况和教育、教学、毕业文凭等待遇相同。
与普通高考相比，单招考试不仅看文化考试，还要看综合测试，比如技能、面试、职业倾向测试等（2023年受疫情影响，单招考试只考了语文、数学），综合能力强的考生的优势可得到体现。
有些院校参加考试人数较少，升学录取率高，专业迎合社会需求，就业前景广阔。

三：五年一贯制

五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生，具体录取分数线，各院校根据报名情况自主拟定。
五年一贯制大专学制5年，期间一直在高等大专院校就读。
学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，学历是国家承认的普通全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样。
大专毕业后还可参加升本科考试继续深造本科。

四：“3+2高职”

"3+2"高职指的是中高职三二分段制。
中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。
由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。
三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。
学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。

五：留学

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育工作，职业教育改革发展取得重要进展。
中职技校生通过留学的方式进入国外大学深造，成为一个不错的选择。
出国留学之前是需要参加雅思，托福一类的语言考试的。

六：成教、网教、自考

国家为了满足不同条件，不同需求的成人学历需求，比如学习时间、学习方式、学习成本、拿证难度等等不同情况，设定的了自考、成教、网教三种方式：
自考：考试难度大，通过率低，根据最新政策学制延长，至少一年半毕业。个人认为如果自学能力不是很强，基础不过硬的同学，慎重选择，但是自考的含金量比较高。
成考：面授网络相结合，部分学校要求学生必须定期去上课，每年考试次数多。对于很多上班族来说极大增加学习难度，时间上很受限制。但是相对自考比较容易，含金量没有自考高。
网教：学习方式自由，学习时间灵活，只要有网络，随时随地可以学习，学费低，学习难度低，照顾基础比较差的同学。

七：普职融通

普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
普职融通能满足普通高中学生的技能学习需求，同时也满足了职业中学学生的升学深造愿望，建立了普通高中教育与中等职业教育融合衔接机制，是非常利于打造高素质高技能人才的形式。

八：艺体考试

对于有艺术特长（美术、音乐等）和体育特长的学生而言，艺体高考是一条不错的路子。中职学生参加普通高考艺体类，考试流程和录取方式与普通高中是一样的，因为职业高中跟普通高中是平等级的，只是教学类型不一样罢了，其他的都差不多，如学制、录取方式、升学方式等。
艺体高考分为专业考试（春季）和文化考试（6月高考）两部分，若中考的学生中考分数达到了一定的要求，也可以报考各职高的艺体高考班。

九：普通高考