宝轮中学谢红光校长讲话

宝轮中学谢红光校长在高2023级学生捐建“从游池”文化景观落成仪式上的讲话

“从游”是在春秋战国时期，伴随着士人阶层的形成而逐渐形成的一种教育传统，多见于私人讲学活动，古代书院继承了这种文化传统。对于这种师生关系，清华大学校长梅贻琦曾形象地比喻道：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”

师生关系是教育过程中最宝贵的教育资源。荀子曰：“学莫便乎近其人，学之径莫速乎好其人。” 对学生来说，接近和喜欢老师，在和谐和默契中接受老师的影响，是学而有成的捷径；对教师来说，能尽快地让学生接纳和喜欢自己，能持久地让自己成为学生的仰慕者和崇拜者，也是教而能进的奥秘所在。

宝轮中学谢红光校长说教育是一种影响。你想要影响学生，第一步就是建立关系。何谓建立关系？就是建立彼此之间的情感连接，让对方感受到你的善意——我们是一伙儿的，你是真心为我好的，而不是来指责我、修理我的。认同了你这个人，才会认同你做的事。你说的话，你做的事，他才能听得进去。没有做好第一步，做其它的都是一厢情愿，终究是费力不讨好。

重塑师生“从游”关系，首先取决于“大鱼”的前导。在我看来，老师要能做好前导最根本的是修己以敬：修养自己，对学校的事情和人保持一个恭敬的态度。

首先你对自己要保持一个恭敬的态度，不妄自菲薄，不骄傲自大，正确的看待自己，这是人生修行的第一重境界。在宝中，做校长一干就是13年了，在别人眼里也许是个“钉子户”了，我越来越觉得管理学校，管理好自己比管理好别人重要，自己好了，学校就好了。我经常反思自己，一个人第一重境界都没有修好，如何去爱别人，如何去对待周围的事物？所谓爱人者，人恒爱之。

人真的应该经常照照镜子。如果一个人从来没有好好地在镜子里看过自己，他对自己是非常陌生的，而这是一件多么危险的事。

其次你对同事要保持一个恭敬的态度。不要太计较自己的利益，处处占便宜；大家组织活动的时候，不要置身之外；给予同事足够的尊重，别太自以为是；学会沟通很重要，沟通可以解除误会。你要相信一个道理：全世界有70亿人，但是真正能够影响我们喜怒哀乐的人都在我们的身边，这些人中很重要的就是我们的同事。

宝轮中学谢红光校长说重塑师生“从游”关系，关键还是在于“小鱼”的尾随，学生必须秉承“师道尊严”、“一日为师，终身为父”的理念。“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。” 学习中最难得的，即是尊敬老师，而只有尊敬老师，我们才能尊敬老师所传授之知识、道理等，道尊然后知道要努力学习，是故有师道尊严之存在。古往今来，师道之尊严，就在于其内在有着无可替代的尊贵和庄严。头脑里有了这样的理念，明白了这些道理，你才会有尾随的意愿和自觉，你才会跟随在老师左右，与老师朝夕相处中感受教师的气息和个性，从而在老师的耳濡目染、德惠感润下，承接智慧、修身悟道，逐渐完成生命的转化和境界的提升。

因何而尾随？当然是因好学。好学来源于你懂得学习的真正意义。今天，我再次把龙应台写给儿子安德烈的一段话送给你们：“孩子，我要求你读书用功，不是我要你跟别人比，而是因为，宝轮中学希望你将来拥有选择的权利。可以选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

尾随需要什么？需要你的自强不息。你永远不要说已经尽力了。宝轮中学有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。人的潜力是无限的，只要你自强不息，当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。所以在这里，我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

师生“从游”关系也是亦师亦友的关系，老师除了正常的上课，多和学生们一起讨论学习、生活中的问题，有时候也可以带学生去打篮球或者是其他的一些户外运动、研学旅行等活动，锻炼学生的意志力和判断力。通过这些活动，能够更好的发现学生的优势特长在哪里，这个时候，需要做的就是挖掘学生的特长，让学生的特长得到发挥。宝轮中学谢红光校长讲一个优秀的教师带给学生的不仅是知识，更是一些课本之外的东西，让他们了解课本之外的世界，当他们走向社会，他们知道该如何去适应社会，如何成为一个更好的人。