四川省绵阳实验高中赋

四川省绵阳实验高中赋

嫘祖化民，高帝置郡，浩浩神州，熠熠涪城。李白笔落惊风雨，沙汀文存耀汗青。万代文宗，大庙传文昌之教;千禧华诞，东岳扬庠序之名。重楼叠翠，俯瞰安昌江若带；暗香袭衣，遥临子云亭似屏。地融南北灵气，人聚华夏精英。

德贯天地，道传古今，唯实唯生，重德重能。谋发展之路，再添科技城风采；运立人之策，独发实文化先声。察实情，明实理，指迷点津;说实话，做实事，格物致知。铅华尽洗，高迥独存，闻鸡起舞，跃马争春。务求耕耘耘耥细，更问收获获取多。目标前瞻，重心下沉，不愤不启，不悱不发。效司马苦读，千遍味解；奉张溥勤学，七录书成。千年风云奔眼底，万家忧乐涌心头。系昭昭伟业，谱灼灼华章。实干踏破河汉浪，实力赢得扶摇声。

春秋代序，桃李成蹊。四载进省示，千骑传喜讯。拓荒师生始百余，弄潮才俊今五千。丹青夺造化之功，宫商咏香江之行。及锋而试，璞玉浑金动绵州；后起之秀，和璧隋珠多知音。

雄关漫漫，夸父陶陶。龙腾天际，虎啸九皋。

文同：宋代诗书画家，盐亭人。今盐亭县城有文同中学。调元应悔启蒙早，孟母更嫌迁家迟。

庠序：学校河汉：银河

扶摇：大鹏。庄子<<逍遥游>>：“抟扶摇羊角而上者九万里。”李白《上李邕》云：“大鹏一 日同风起，扶摇直上九万里。”

耘耥(tāng)：耘稻和耥稻，指在水稻分蘖期间进行中耕除草。

不愤不启，不悱（fěi）不发：不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。悱，想说又说不出来。

解说：

绵阳地灵人杰，华夏人文初祖、黄帝元妃嫘祖教民养蚕，教化百姓，汉高祖开始设立县治，于是，浩大的神州大地就有了熠熠闪光的涪城存在。在绵阳长大的李白，写成诗歌可以惊天动地，安县沙汀的文章光耀史册。七曲大庙的文昌帝君教化远播，被尊为万代文宗，借助深厚的人文基础，东岳山的实验高中在2000年建校，肩负教书育人的神圣使命。这里的亭台楼榭都掩映在苍翠的绿阴之下，幽香袭人，站在山巅眺望，清澈透明的三江像衣带一样萦绕，远处的子云亭像屏障一样护卫着实验高中。

实验高中的老师们道德高尚，以求实为本、学生为先，注重品德和能力的培养。实验高中谋求自身的全面发展和学生的全面成才，它的成立为科技城又增添了新的风采。它运用使学生自强自立的策略，率先发掘实文化的内涵。老师注重实情，明白事理，为学生解疑答惑，学生诚实、坦然，探究事物，推断原理。师生丢去了浮华，只留下高远的目标，起早贪黑，奋勇当先。教师力求教学精细，就像除稻田的杂草一样小心谨慎，注重对结果的期盼也收获了巨大的成功。育人计划周全，从细微处着手抓起。不到学生努力想弄明白而不得的程度不去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不去启发他。学生像白居易一样苦读到口舌生疮，千遍而知真义，像张溥一样勤奋学习，多次抄写课本。

岁月交替轮回，实验高中以真诚、实干感动了他人。因为它强调教和学两方面互相影响和促进，使教与学都得到提高。它建校四年就创建省级示范高中，在全省绝无仅有，多次在省级示范高中评比中获得第一，彰显着实干的人文精神。高考获得巨大成功，每年都有学生考入清华、北大等名校，艺术特色教育捷报频传，被香港和澳门政府邀请表演。实验高中一鸣惊人，就像品质淳朴善良的人，震憾了绵阳教育界，它后来居上，赢得了众多家长和学生的肯定。如果早知道有这样好的学校，沙汀应该后悔读书早了一点，以致没机会进入实验高中就读，孟子的母亲也应该嫌搬家到实验高中附近以接受熏陶迟了一些。实验高中排除了像银河不可横渡一般的困难，用实干精神和务实态度赢得像大鹏展翅一样的名声。