曾口中学是怎样依法治校的？

曾口中学是怎样依法治校的？

学校在保持高效益、高质量发展的同时，针对实际，重视对青少年学生的法制教育，并严格按照依法治校示范校创建的各项要求，落实各项措施、规范教育行为、全面推进依法治校工作，取得了较大的成效。

多年来，曾口中学坚持“依法建校、依法治校、依法执教”的法制化管理，狠抓师德建设，并积极将法制教育、安全教育和综合治理有机的结合起来，走出了一条适合曾口中学教育教学实际的科学发展道路。

在依法治校工作中，曾口中学周密安排、合理部署。从组织领导、普法教育、民主管理、学生法制教育、法制宣传等五个方面积极开展依法治校活动，健全了组织机构、制定出了操作性较强的各种计划和规章制度、强化宣传、加强监督，真正确保法制教育工作的具体落实。多年来，曾口中学无重大治安案件等违法犯罪的现象发生。

校内教学、学习、生活秩序井然有序，校外治安秩序良好，师生员工的合法权益切实得到了保障。现将曾口中学工作开展的具体情况汇报如下：

一、加强组织领导、健全领导机构，确保依法治校工作的顺利实施。

自开展“五五”普法工作以来，学校积极成立了以朱秀明同志为组长、伏国奇、吴平、杨猛、黄峥同志为副组长、各处室主任为成员的依法治校领导小组，分工明确、责任到人，强化监督、确保落实。领导小组下设办公室、工作人员，具体负责依法治校工作的安排部署。曾口中学还聘请了当地派出所担任学校法制副校长，并积极成立了教职工代表大会、健全了工会组织。

二、依法全面实施素质教育。

曾口中学严格按照课程设置开足开齐各门课程，保证每门学科的师资配置，使每个学生都能得到平等受教育的机会。同时加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《中学生守则》为主，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社会实践、邀请司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。

1、采用多种形式对师生进行法制教育：首先，学校领导班子成员带头学法用法，熟悉并掌握与教育工作有关的法律、法规，坚持依法管理、依法办事；其次，学校还积极组织教职工学习法律知识，同时将法制教育渗透在课堂教学之中，分散在各年级各学科之中，学校以法制课、思德与社会、语文课等教学为主阵地、主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实。

每节法制课都能做到课前认真备课，课堂认真教学，把法制教育落实到每一节课中。另外，学校根据局法制安全科的安排部署组织全体教师认真学习法律知识，经过学习全体教师都通过了“普法”考试，法律素质和依法办事能力有了明显的提高。

2、校内外、班内外延伸。曾口中学积极开展在校学生的法制教育活动，保证年级每学期法制教育不少于18课时，在法制教育课程开展过程中，要求达到计划、教材、课时、师资“四落实”，并积极开展法制教育第二课堂活动和社会实践活动，切实做到了青少年学生法制教育的系统化、经常化、制度化。

根据小学生年龄特征，大胆创新、积极开展了“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由法制副校长来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；二是开展“一月一法”学习和实践体验，内容包括《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《环境保护法》、《学生伤害事故处理法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》《教育法》、《小学生守则》等；三是邀请公安民警对学生进行一次法制教育专题讲座；

四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是学校小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校的法制教育基地有法制教育展板、法制教育制度、依法治校领导小组、普法教育宣传光盘、法制教育书籍等法律宣传材料。

通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，教育学生，私拆他人信件，是违法行为等贴近生活的法律、法规教育。义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来学校没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学。相反，学校给予他们更多更大关怀，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。

三、加强校务、财务公开，深入贯彻依法治校方略。