贵州省电子信息职业技术学院装潢艺术设计有3+2五年制大专吗?

贵州省电子信息职业技术学院装潢艺术设计有3+2五年制大专吗?这是学校几年在招生过程中遇到的一个咨询比较多的问题，这里，老师就详细的为同学们介绍一下学校的这一专业学科，希望能对同学们有所帮助。

贵州省电子信息职业技术学院装潢艺术设计介绍

专业名称	装潢艺术设计
专业人气	451
所在地域	贵州省 黔东南
学校名称	贵州省电子信息职业技术学院
招生对象	初中毕业生及同等学历者
学校地址	贵州省凯里市华联路1号
专业排名	大专专业类中排名500，地区排名46。
办学层次	三年制中专、3+2五年制大专

一、招生对象、学制与就业方向1、招生对象：高中毕业生或同等学历2、学制：全日制3年3、就业方向：室内设计师、电脑美术制作、产品展示设计人员、包装设计人员、影视广告设计制作人员、环境设计人员、城市规划设计人员、装饰预算人员、杂志/报纸美术编辑、游戏公司美工等。
二、培养目标1、主要培养适应市场经济需求的德、智、体全面发展的能在室内设计、电脑美术制作、产品展示设计人员、包装设计人员、影视广告设计制作人员、环境设计人员、城市规划设计人员、装饰预算人员、杂志/报纸美术编辑、游戏公司美工等行业和部门从事相关设计、施工的技术应用型专业人才。
2、掌握装潢艺术设计的专业理论知识，掌握以空间设计为主体的环保的、室内外空间设计技术，熟练掌握各类主流装潢设计制作软件（photoshop\AutoCAD\CorelDRAW\3dsmax等），并能灵活运用；通过项目综合实践，掌握各种由AutoCAD平面设计图进行的三维项目的设计与生产流程和方法，具备独立完成效果图设计、施工预算、材料使用、色彩使用、环保节能等设计项目整体流程工作的能力。
以及借助计算机进行辅助设计与制作的技术，具有独特的创意意识能力和实际动手操作能力。
3、培养学生艺术美感和艺术鉴赏能力，具有较高的专业素养及专业敏感度，使学生具有较高的审美意识、创作思想及良好的社会责任感，从理论与实践相结合，以满足广告设计领域对专业设计师的需求。
4、具有良好的职业道德修养、创新精神、团队协作精神和敬业精神，更具有良好的社会责任感——环保意识。
三、培养规格1、掌握计算机应用的基本理论和基本技能；2、掌握装潢艺术设计专业相关的基本理论和计算机学科的基本知识，为从事本专业的实际工作奠定良好的基础；3、掌握装潢艺术设计的专业理论知识，掌握以空间设计为主体的环保的、室内外空间设计技术，熟练掌握各类主流装潢设计制作软件（photoshop\AutoCAD\CorelDRAW\3dsmax等），并能灵活运用；通过项目综合实践，掌握各种由AutoCAD平面设计图进行的三维项目的设计与生产流程和方法，具备独立完成效果图设计、施工预算、材料使用、色彩使用、环保节能等设计项目整体流程工作的能力。
以及借助计算机进行辅助设计与制作的技术，具有独特的创意意识能力和实际动手操作能力。
4、具有创新意识、公平竞争意识和市场经济意识，能够把握知识经济的观念，具有牢固的法律和民主意识；5、具有爱岗敬业、诚信、务实、勤奋、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的团队精神及安心在生产、管理、服务第一线工作并具有良好的环保意识的职业道德和社会责任感。
四、职业认证目标1、高新考试——图形图像制作员，三维设计师等；2、软件水平考试——多媒体设计员，网页设计员等；3、职业技能鉴定——办公操作员，高级办公操作员等；4、专业行业认证——全国信息化工程师（三维设计师、平面设计师、综合设计师）。
五、培养模式1、注重素质教育与职业技能教育相结合，适应职业教育的特点，强化实际动手操作能力培养。
强调专业针对性、实用性与学生可持续发展的相结合，全面提高学生的适应能力、实践能力；2、大量运用现代教育教学手段，适当采用项目驱动教学法和研究讨论教学法等先进教学方法；3、将专业教学同相关的认证考核融入教学过程，通过平面、三维设计制作软件的系统学习，提供实际应用平台和实例教学环境与应用实境学习氛围，提高学生的独立动手能力、专业适应能力、识别能力、团结协作能力和自我持续发展能力。
六、教学方式以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂教学、情境教学、实践教学和社会综合实习相结合的教学环境，采用模块化的项目驱动教学法和研究讨论教学法等实施教学，强调学生主动（独立）参与、小组讨论（协作）、小组共同创作及制作，应用实习和课堂演示、讲授与实践结合并重的教学方式。
七、开设课程　1、公共课：哲学、邓小平理论、法律基础与道德修养、基础英语、计算机基础数学、公文写作与商务文件、体育与健康等。
2、主要基础课程包括：构成设计、图形图像处理等。
3、主要专业课程包括：AutoCAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现、室内装饰设计、景观设计等。
4、选修课：艺术鉴赏、美学原理、音效制作、展示设计、公共关系、世界现代设计史等。
八、主干课程说明1、、构成设计主要内容：平面构成、立体构成、色彩构成、空间构成等2、图形图象处理先修课程：计算机应用基础主要内容：图像处理、图形绘制、特效制作等3、AutoCAD建筑施工平面图制作先修课程：构成设计、图形图象处理主要内容：软件界面介绍、文件存储与管理、二维图形观察及绘制、三维图形观察及绘制等4、三维建模与渲染先修课程：构成设计、图形图象处理主要内容：室内设计建模、三维建模及渲染5、室内设计原理先修课程：构成设计、图形图象处理、AutoCAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染主要内容：建筑学、人体工程学、行为学、生理学、心理学、结构学、材料学、工艺学、艺术学、美学等6、室内效果图表现先修课程：构成设计、图形图象处理、AutoCAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理主要内容：室内色彩搭配、空间结构的主透视线、室内比例、光影等7、室内装饰设计先修课程：构成设计、图形图象处理、AutoCAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现主要内容：室内使用性质、室内使用环境和相应标准、设计风格（传统风格、现代风格、混合型风格）、设计流派等8、景观设计先修课程：构成设计、图形图象处理、AutoCAD建筑施工平面图制作、三维建模与渲染、室内设计原理、室内效果图表现主要内容：应景观设计（包括铺装，雕塑，凉棚，座椅，灯光，果皮箱等）、软景观设计（人工植被，河流等仿自然景观）

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