贵州省电子信息职业技术学院计算机网络技术课程有哪些?教学质量如何?

贵州省电子信息职业技术学院计算机网络技术课程有哪些?教学质量如何?这是学校今年在招生的会后遇到咨询量比较大的问题，这里，老师就针对上述问题做了如下的内容分享，希望能帮助到更多的同学更好的选专业学科。

贵州省电子信息职业技术学院计算机网络技术介绍

专业名称	计算机网络技术
专业人气	486
所在地域	贵州省 黔东南
学校名称	贵州省电子信息职业技术学院
招生对象	初中毕业生及同等学历者
学校地址	贵州省凯里市华联路1号
专业排名	大专专业类中排名500，地区排名39。
办学层次	三年制中专、3+2五年制大专

一、招生对象、学制与就业方向1、招生对象：高中毕业生或同等学历2、学制：3年3、就业方向：（1）局域网工程设计与施工人员；（2）网络信息系统的维护与管理人员。
（3）网站设计与管理人员；（4）计算机网络产品销售与服务人员；二、培养目标计算机网络技术专业是培养掌握计算机网络工程安装、设备调试与网络应用程序设计等方面的专业知识及专业技能，面向计算机网络及相关行业第一线，从业于工程项目建设、机房管理、设备维护、程序设计、网站建设和维护等岗位，具有一定文化基础、良好职业道德和创新精神的高素质、高技能人才。
三、培养规格1、熟悉结构化布线系统的组成、安装和测试；2、掌握TCP/IP网络的安装、调试和日常管理维护技术；3、熟悉网络操作系统的安装与配置；4、具有静态、动态网页制作的能力；5、具有网络数据库应用与开发的能力；6、具有良好的沟通与合作的能力。
四、职业认证目标1、高新考试――网页制作；2、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试――网络管理员、网络工程师；3、全国计算机等级考试――三级网络技术；五、培养模式1、注重素质教育与职业技能教育相结合，职业教育与计算机网络技术应用型专业人才的需求相结合，强调专业针对性、应用性与学生可持续发展性的结合；2、通过计算机网络技术基础知识的学习，提供应用平台实例教学环境与应用实境实习氛围；3、将专业技术课学习与相关认证考核融于教学过程中，全面提高学生的独立动手能力、专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力和持续发展能力。
六、教学方式以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂教学、实践教学和社会实习相结合的教学环境，采用模块化的项目（任务）驱动教学法实施教学，强调学生主动（独立）参与、小组讨论（协作）、应用实习与课堂教学并重的教学方式。
七、专业核心课程设置及说明1、计算机网络基础主要内容：涵盖数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术，主要包括计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容。
2、网络互联设备主要内容：包括OSI/RM参考模型、TCP/IP协议体系、IP协议、TCP协议、UDP协议、ARP协议、局域网基础、以太网基础、中继器和集线器、网卡介绍、交换机工作原理、交换机的基本配置、交换机VLAN技术、交换机堆叠技术、级联技术、交换机链路聚合技术、桥接环路与生成树协议、广域网简介、ISDN简介、X.25分组交换网简介、帧中继简介、PPP协议、HDLC协议、路由器概述、IP路由过程、路由器基础配置、路由器访问控制列表ACL、路由器NAT、路由表结构、静态路由、RIP协议、OSPF协议等内容。
3、计算机网络管理与网络安全主要内容：包括网络管理概述、管理信息结构与管理信息库、SNMP通信模型与RMON规范、网络管理系统、网络安全概述、网络安全技术、防火墙技术、Windows操作系统安全和Linux操作系统安全。
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4、服务器安装与配置主要内容：主要围绕Internet/Intranet的实际应用，全面系统地介绍了如何建立各种主流的网络服务，包括DHCP服务、DNS服务、文件服务、打印服务、传真服务、Web服务、FTP服务、索引服务、电子邮件服务、新闻服务、目录服务、论坛、博客、聊天服务、即时通信服务、流媒体服务、Telnet与终端服务，以及证书服务、SSL安全、PGP加密和防火墙等安全服务。
5、计算机网络综合布线系统主要内容：包括智能建筑的概念、组成，综合布线系统的概念、组成、结构以及必要的基础知识和相关内容。
重点介绍了综合布线系统用传输介质及其连接硬件，综合布线系统工程设计、安装施工、测试验收等一整套综合布线系统工程应用技术。
6、网络操作系统主要内容：介绍了WindowsServer2003网络操作系统的功能，网络基础知识，DHCP及DNS服务，活动目录中用户和组的管理，共享文件夹的管理文件系统，基本磁盘和动态磁盘的管理，打印机管理，构建主要内容：系统地介绍了运用ASP.NET进行Web应用开发的基础知识和基本技能。
包括ASP.NET概述、HTML语言基础、VB.NET语言程序设计基础、ASP.NET服务器控件、ASP.NET的内置对象、ASP.NET数据库访问基础、ASP.NET中的主要数据控件、ASP.NET文件处理和电子邮件、ASP.NET程序的设置、ASP.NET应用程序。
一、招生对象、学制与就业方向1、招生对象：高中毕业生或同等学历2、学制：3年3、就业方向：（1）从事计算机通信设备的安装、施工、使用和检修方向；（2）从事计算机通信系统综合布线施工方向；（3）从事计算机通信的生产管理、技术管理方向；（4）从事计算机通信产品销售及售前、售后服务方向。
二、培养目标本专业培养具有扎实的计算机通信专业基础知识和专业技能，面向计算机通信及相关行业第一线，从业于计算机通信工程的项目建设、施工、管理和维护等岗位，在生产、服务和管理第一线工作的计算机通信系统施工、管理、维护和应用的高技能人才。
三、培养规格1、具有计算机通信系统综合布线施工、测试的能力；2、具有使用、维护计算机通信设备和处理常见故障的能力；3、具有安装、测试和使用计算机通信设备的能力；4、具有具有良好的沟通与合作的能力。
四、职业认证目标1、综合布线管理员；2、网络管理员；3、全国计算机等级考试――三级网络技术。
五、培养模式1、注重素质教育与职业技能教育相结合，职业教育与计算机通信技术应用型专业人才的需求相结合，强调专业针对性、应用性与学生可持续发展性的结合；2、通过计算机通信技术基础知识的学习，提供应用平台实例教学环境与应用实境实习氛围；3、将专业技术课学习与相关认证考核融于教学过程中，全面提高学生的独立动手能力、专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力和持续发展能力。
六、教学方式以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂教学、实践教学和社会实习相结合的教学环境，采用模块化的项目（任务）驱动教学法实施教学，强调学生主动（独立）参与、小组讨论（协作）、应用实习与课堂教学并重的教学方式。
七、核心课程简介1、计算机网络主要内容：涵盖数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术，主要包括数据通信的基础知识、计算机网络体系结构、局域网技术、广域网技术、网络操作系统、TCP/IP与网络互连、因特网原理及应用、网络安全和网络管理等内容。
2、通信原理主要内容：信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、数字信号的频带传输、模拟信号的数字传输、同步系统、差错控制编码、现代通信系统介绍等。
3、信号与系统主要内容：信号与系统概论、连续系统的时域分析、连续信号的频域分析、连续系统的复频域分析、系统函数与系统特性分析、离散系统的时域分析、离散系统的Z域分析等。
4、计算机网络综合布线系统主要内容：网络布线的各种标准，包括网络系统设计、实施、测试、服务等诸多环节，各种线缆、插接件、转接设备、适配器、检测设备及各种施工工具等多种设备；综合布线工程所用的传输介质，综合布线系统的设计；综合布线系统的施工，综合布线系统的测试，综合布线系统的实例。
5、互联网实用技术主要内容：常用系统连接到Internet的配置，IE的安装、配置及浏览网上信息，网上信息的查找，使用OE收发电子邮件，下载软件工具的使用方法，常用的中文网络搜索引擎使用介绍。
6、现代通信技术主要内容:通信网概述、光传送网、宽带交换技术、城域网技术、宽带接入技术、数据通信、多媒体通信、IP技术与组网、移动通信新技术等。
7、安全防范系统工程主要内容:闭路电视监控、防盗报警、门禁控制、访客对讲、电子巡更以及停车场车辆管理等。
8、多媒体技术主要内容：多媒体概述、MPC组成和配置、MPC操作平台、多媒体信息处理技术、多媒体创作及工具、多媒体开发工具、多媒体通信及网络系统等。
9、网络数据库主要内容：数据库基础知识，E-R图，数据库的规范，关系数据库及保护，SQLServer系统简介，SQL语言，高级SQL查询等。

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