铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育(五年一贯制)专业报考条件
作者: 时间:2022-06-15 19:11 次
摘要:不知道即将中考结束的同学们对职高学校有多少了解。职高学校和高等高中的区别可能就在于一个比较注重知识上的教育,一个比较注重技术上的学习。贵州省职高学校有哪些呢?下面
不知道即将中考结束的同学们对职高学校有多少了解。职高学校和高等高中的区别可能就在于一个比较注重知识上的教育,一个比较注重技术上的学习。贵州省职高学校有哪些呢?下面是小编整理的铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育(五年一贯制)专业报考条件介绍,想选择职高学校的同学就来瞧一瞧吧。
学校名称 | 学校地域 | 开设专业 | 学校地址 | 学前教育(五年一贯制)专业就业率 |
铜仁幼儿师范高等专科学校 | 贵州省 - 铜仁 | 高星级饭店运营与管理(酒店管理)(中高职贯通...|旅游服务与管理(旅游管理)(中高职贯通3+3...|学前教育(五年一贯制)| | 94.11% |
铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育(五年一贯制)培养标准:
专业培养目标(思南职校3年+思南师范校区2年)
学前教育(五年一贯制)前三年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理,享受中职学生相关政策待遇。
后两年按专科院校学生学籍管理规定进行管理,享受大专学生相关政策待遇。
招生对象:1.参加贵州省2022年中考,达到相应市(州)教育局划定分数线(填报我校专业志愿优先)。
2.形象气质佳,思维敏捷、语言交流无障碍,身高、视力等符合从事学前教育专业相关工作的要求。
3.严格按照贵州省招生考试院相关规定,按照“志愿优先、分数从高到低”的原则进行录取。如有空缺再按分数从高到低的原则录取学校现场登记考生。
4.“精准脱贫班”考生应为农村建档立卡户(精准扶贫户)子女,按以上原则单列录取。
学前教育(五年一贯制)培养目标:坚持“文化融合、区域互动、岗位同步、创新发展”的专业理念,以“四有好老师”为标准,培养“学得好、下得去、用得上、留得住”,具有“一专多能两特长”的应用型、复合型的幼儿园教师。
主要课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿园组织与管理、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园家长工作与社区合作共育、幼儿园环境创设、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师礼仪、幼儿教师口语、音乐基础、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、美术基础、手工与玩教具制作等。
专业特色:实施“四双+”人才培养模式,强化园?校教学实践“理实一体”课程,校内通过实训课程开展技能训练,与100多个幼儿园搭建校外教研实践基地,形成园校合作长效机制,满足实践教学锻炼。
实训条件:校内有奥尔夫音乐、蒙台梭利、婴幼儿卫生保健、感觉统合、幼儿室内体能、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、民族民间舞蹈、舞蹈剧目排练、舞蹈创编、儿童美术、语音、信息技术、教师技能等实训室。
专业就业方向(一)目前各地都在建设大量幼儿园,需幼儿教师、保育员近300万名。随着二孩政策的实施,早教、托幼机构的师资需求更大,学前教育专业就业前景广阔:
(1)参加国家企事业单位、公务员及公办幼儿园招考;
(2)到各民办幼儿园、幼儿教育集团等机构就业;
(3)学历提升,即通过“专升本”报考省内本科院校。
专业薪资待遇3000-8000元/月
开设有学前教育(五年一贯制)专业的学校
地址 | 贵阳市乌当区农科路1号 |
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学校 | 贵阳市工业职业学校 |
文章标题: 铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育(五年一贯制)专业报考条件
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