铜仁中等职业学校2022年各专业招生计划

汽车维修专业是铜仁中等职业学校培养的新兴专业。它成立于2005年。经过几年的建设，汽车维修专业拥有一支一流的教师队伍，占100%的双师型教师。

近6年累计硬件投入200万以上，构建了一批设备先进的实训室。如发动机实训室、电器实训室、多媒体教室、微机房和整车实训中心等现代化、一体化教室。在校企合作伙伴的配合下能够完成汽车机修、汽车美容、钣金喷漆，汽车配件、前台服务等实训项目教学。真正实现学生学有所思，学有所用，学有所偿。

培训目标：本专业培训满足社会经济发展和建设要求、道德、智力、身体综合发展，综合素质良好，掌握汽车维修专业基本理论（或基本知识）和方法，汽车维修基本技能，适应各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车零部件管理、汽车维修业务接待、汽车零部件销售。

专业设置：汽车应用与维修技术、汽车技术服务与营销。

主要由全年从事物理教学的全职教师和长期从事电子应有技术操作的教师组成。18年来，根据培养名师、培养双师、优化结构、提高素质的总体建设理念，通过深造、培训、定岗实习等多种方式，开始培养专业教学团队的综合素质，形成了学术水平高、教学能力强、素质优良、技能过硬、结构合理、专业结合的双师型优秀教学团队。

培训目标：培养能够系统掌握智能电子技术和电子信息技术，践能力强的应用型技能型人才。

面向学前教育一线，培养系统掌握学前教育的基本理论和专业技能，具有良好的职业道德和专业素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱学前教育；具有良好的心理素质、健全的人格、健康、独立获取知识、提问、分析和解决问题的能力；能够从事学前教育一线的中等应用型人才，如学前教师、学前音美教师和学前教育管理。

具体要素：专业奉献、培养高、道德高尚；掌握学前教育的基本理论，正确的人生观、价值观和一定的问题分析、解决能力、独立、合作、专业学习研究、可持续发展能力；掌握学前儿童身心发展的规律和特点，具有教育教学的专业技能；掌握学前教育的基本技能，掌握3-五种专业能力；动手能力强，处理问题能力强，熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法，创造性地处理和解决问题。

职业岗位组：幼儿园教师、学前教育管理人员、社区学前教育机构工作人员、儿童社会工作者等。

就业：毕业后可在公立或私立幼儿园、亲子幼儿园、幼儿园中心、早期儿童智能发展中心、小学附属学前班、儿童活动中心等部门工作。

本专业培养人才能胜任药品生产、质量检验、药品销售等岗位，达到中级药品制剂工、药品检验工、药品销售人员的水平。通过几年的工作实践，具备车间管理和技术改进的能力。

主要课程：药品制剂技术、常用制剂设备、药品检测技术、药品应用技术GMP应用技术、中药分离纯化技术、药品营销技术等。

就业方向：从事药品生产、质量检验、药品销售、药品服务等工作。

畜牧兽医专业自1946年成立以来，已有61年的职业教育历史，为黔东和贵州省的经济社会发展和新农村建设培养了3000多名技能型人才。毕业生就业率在95%以上；专业对口率在80%以上。培养满足畜禽生产需具备畜禽生产和疾病防治专业知识、专业技能和大型农场管理能力的技术人才，能够从事畜牧兽医行业生产、管理和服务的第一线。

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