宜宾县白花中学校办学条件_学校管理_办学成果_招生问答

宜宾县白花中学校处在在人杰地灵的一曼故里白花镇,这里风景优美，文化气息浓厚，还有着便利的交通。学校在1943年成立，经过不断的探索和积累，现在的学校，有着深厚的历史文化底蕴，优越的办学条件以及雄厚的办学实力，加上学校办学特色显著，已成为无数学生读书的首选之地。

办学条件

1995年8月以来，学校硬件建设步入快速发展的轨道。教师宿舍第三幢、第四幢、综合实验大楼、学生公寓相继建成投入使用。拆除原校门处学生寝室，将原来校内外两个运动场合二为一，修建了围墙，实行了封闭式管理，减少了校外人员对学校的干扰。学校在财力十分紧张的情况下投资三十余万元建立了语音室和微机室，初步实现了教学手段现代化。2002年11月，学校投资200余万元修建起新教学楼一期工程。2003年5月，再征地近2亩，修建了能容纳1700人的标准化学生公寓和能满足1500人同时就餐的高规格学生食堂，为满足高中扩招需要和实现争创市重目标迈出了坚实地一步。

学校在99年开始，更加注意环境育人的功能，先后修建了教学区花园，整治了香樟林，美化了运动场围墙，新建了校门、文化橱窗。2003年5月投资二十余万元，改造学校排污系统，以绿化、美化、亮化为特征的进行运动场二期改造，动工建设新教学楼附属工程。使学校具有春天百花争艳，夏 日绿树成荫，秋天金菊吐艳，冬季腊梅傲霜的优美环境和浓厚的文化氛围。

学校管理

学校沿着“科研先导、管理为基、质量为本、全面育人”的兴校思路，大力提倡 “和谐教育、因材施教”，践行了“为学生可持续发展奠基”的办学理念，构建了“以管理求效益，以改革求发展、以创新求特色”的治校方略，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的教育合力，推进了学校教育教学质量的大幅度提高。

在创新管理理念，健全人才激励、机制方面，学校进行了有益的探索，取得了较好的效果。

一、坚持全员聘任（学校聘年级组长，年级组长聘班主任，班主任聘科任教师）。

二、坚持骨干人员选聘与一般工作人员聘用相结合，充分发挥骨干人员的业务示范作用，缩短了新教师适应期，减少了岗位培训成本。

三、坚持岗位业务学习和专业培训相结合，基础知识以岗位为主，专业提高培训为主，做到了学以致用，理论与实相结合。

四、加强岗位考核，通过阶段考核、诫勉谈话、年度评议，及时对教职员工履行职责情况作出评价，评职、评优、评先进个人等，均要民主测评，相关小组根据德、能、勤、绩进行综合考评，优者先。

五、适时对员工进行奖励。学校根据实际情况制定了体现多劳多得，优质高酬的《津贴发放方案》；继续推行“名师”工程，每一阶段性工作完成，学校适时总结表彰，对在该阶段积极工作，贡献突出的给予褒奖，勉励员工在实现个人价值的同时，为学校的发展作出更大的贡献。

助学模式

2004年9月，四川成中投资集团公司捐资200多万，在白花中学成立了“成中奖学金”，旨在对参加高考或阶段性考试取得优异成绩的学子给予一定的奖励，特别是对在白花中学升入名牌大学的学子，最多将给予高达到2万元的奖励。2005年8月30日，“成中奖学金”首次颁奖仪式在顺利举行， 白花中学60多名优秀学子喜获十万元奖励。

办学成果

教育教学硕果累累。建校半个多世纪以来，我校历经风雨沧桑，积累了丰富的办学经验，培养诸如曾远志（宜宾市原副市长）、汪伯谦（宜宾市政协副主席）、李介文（全国著名版画家）、陈志聪（全国知名教育家）、徐风云（全国著名科学家）、胡敏（全国优秀少先队员）等一大批杰出人才。改革开放以来，学校不断深化内部改革，突出育人为根本、教学为中心、质量为生命的办学方向，五育并举，苦练内功，教育教学成绩斐然。近年来，有60多人次教师获国家、省、市、县级表彰奖励；有138人次学生分获国家、省、市、县级三好生、优干和竞赛奖等多种光荣称号。特别是近几年升入高等学校的人数呈几何倍数增长。从2002年江勋同学勇夺全县文科状元，顺利升入升名学府复旦大学开始，白中学子便捷报频传，喜讯连连，2003年郭小东同学在南开大学金榜题名，2004年何仕强同济有约，今年高考，刘伟同学更以677分的优异成绩喜获全县理科第二名，被四川大学录取。短短几年时光，白花中学便以一个农村三类高完中的底子，为普通高校输送了数百名优秀本科学子，迎来了学校发展壮大史上又一轮花期。