贵阳市铁路高级技工学校怎么样?
作者: 时间:2019-03-17 06:20 次
摘要:贵阳铁路高级技工学校成立至今,为社会额皮痒了很多专业的职业性人才,学校有着丰富的办学经验,学校的设施设备也是非常先进的,但是还是有很多同学对于这所学校不是很了解,
贵阳铁路高级技工学校成立至今,为社会额皮痒了很多专业的职业性人才,学校有着丰富的办学经验,学校的设施设备也是非常先进的,但是还是有很多同学对于这所学校不是很了解,最近很多同学咨询到,贵阳铁路高级技工学校怎么样?教育招生信息网老师为大家带来分享,希望能够帮助到大家!
学校简介
贵阳铁路高级技工学校、贵阳铁路工程学校,于八十年代初由原铁道部批准成立。办学历史悠久,是贵州省唯一“铁路行业”国家级重点技工学校、国级重点中专学校,是国家高技能人才实训基地、省高技能人才实训基地、建筑类特种作业培训基地、退役士兵技能培训基地,省第十二国家职业技能鉴定所、贵州省铁路特有工种二十九职业技能鉴定站,学校是贵州大学自学考试教学点、成人教育函授点,西南交通大学网络教育贵州学习中心、贵州省“9+3”百校大战实施学校。
学校现有全日制中职在校生人数5310人,成人继续教育学生1423人,年均完成各类培训考证6000余人次,其中高技能人才800余人次。
校园环境
学校共有两个校区,和尚坡校区坐落于贵阳市北京西路旁,交通便利;大关校区坐落观山湖区大关村,学校总占地面积17万平方米,建筑面积总计3万2千平方米,其中测量实习、工程机械实习、工程机械修理、钳工、焊工、数控、钢筋工、电工、架子工、塔吊实训等场地面积2万3千平方米,学校有篮球场、环形塑胶跑道、排球场、乒乓球台等运动场地一万多平方米。满足办公、教学、学生生活等方面需求。
学校实行封闭管理,校园公共区域全天候视频监控,开展无烟校区创建活动。建立了校领导、部门负责人、教师24小时值班制度,设有学校纠察队、义务消防队,协助校园安全防范、检查和应急事件处理工作。制定了《校园安全应急预案》、《校园管制刀具管控办法》等一系列安全管理办法,学校管理安全可控。学校交通便利,校园绿树成荫、百花绽放、环境优美,是青年学子快乐成长和成就梦想的地方。
教学资源
学校认真贯彻“特色办学,厚德强技,服务发展,顾客满意”的质量方针,强调职业技能培养和职业道德教育。学校拥有工程材料实训室、土工检测实训室、工程机械驾驶模拟实训室、液压与气动实训室、电工、电子实训室、发动机及底盘实训室、焊接车间、钳工车间、数控加工车间等,有各种工程测量仪器93台套,大型实训设备36台套,藏书5万多册,现有实训设备价值3000余万元,能满足各专业实训实验要求。学校积极开展教学改革、教研活动,全面推行“一体化”教学,促进了教学质量的提高。
学校现有教职工237人,专任教师159人,生师比为19:1,其中具有企业实践经验教师占教师队伍总数的34%,专业课及实习指导教师占教师队伍总数的71%,理论实习教学一体化教师达到专业课及实习指导教师总数的63%,专业课教师具备中级技能以上职业资格的占62%,实习指导教师具备高级实习指导教师、高级工程师、高级技师或技师以上的占50%,本科以上学历137人,占专任教师总数的86%。有2人获得省级优秀教师荣誉称号,53人获校级优秀教师称号,许多教学骨干在省级学术团体中任职。另长期聘用一批具有丰富实践经验和高技能的企业人员、高校骨干教师在校兼职。已形成一支师德好、教育教学水平较高、科研能力和创新能力较强的教师队伍。
管理理念
学校在抓好学生技能培养的同时,注重抓好学生德育教育和对学生综合素质的培养,倡导厚德强技,知行合一的教育理念,坚持“老实做人 认真做事”的育人方针,把开展德育工作作为学校一大特色推行,根据企业的用人标准和以人为本的用人理念,开展一系列的德育教育工作。
通过实行新生21天入学教育、老生返校强化教育、德育积分制、班级量化考核制度,开展“两标建设”、“国旗下讲话”、“雷锋塑像前宣誓”、“班级值周”、“主题班会”、读书课、技能文化节等活动,全面推行校园德育文化建设,使学生德育教育日益规范化、常态化,开展国学教育活动及校园十佳学子评选等系列活动,让学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范,提高文明素质,形成正确的价值观、人生观,指引学生健康成才。学校通过开展诗歌朗诵、红歌会以及丰富多彩的社团文化活动,不断发掘学生潜在素养,让学生充分利用课余时间,培养自己的综合素质,使学生真正成为一个技能水平高、思想品德高、综合素质优的中职学生,受到企业的欢迎。
招生对象:
初中、高中毕业生、退役士兵、社会青年、在职职工(弹性学制)均可报名。
就读形式:
1、初中毕业生除报三年制以外,可报读我校五年制高级班,毕业后颁发高级职业资格证;
2、高中、中专、职中和中技毕业生均可报读我校,学生可选择三年制高级班(毕业后颁发高级职业资格证);
3、学校与贵州建设职业技术学院、贵阳职业技术学院联办“3+2”教学模式学生报读可直升大专并获得大专学历;
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