成都市幼儿师范专科学校开设哪些专业_需要什么条件_招生问答

       随着经济的发展，我国的教育事业越来越被看重，尤其幼儿教育，从改革开放后领导人就提出了教育要从娃娃抓起。而我们成都幼儿师范专科学校就是立志于成为一所培养优秀幼教老师和保育员的一所学校。
       前教育专业（幼儿园管理方向）
       培养目标：主要培养具有学前教育基本理论知识、专业技能和管理能力，在幼儿园和托幼机构从事教育教学、科研、管理工作的教师，满足社会需要和市场需求的高素质的应用型人才。
       学前教育专业（多媒体技术与管理方向）
       培养目标：本专业主要培养适应儿童发展需要，具备学前教育基本理论知识及专业技能，能够熟练操作多媒体设备并在幼儿园从事幼儿教育教学、武术、跆拳道等体育特色活动，及网络建设与维护、幼儿园教学课件制作培训、幼儿园活动录制与编辑等工作的高素质、复合型男幼师。
       学前教育专业（双语方向）
       培养目标：学前教育专业（双语方向）是为适应幼儿园双语教学需要而新设置的专业方向。主要培养既具有较强的学前教育理论知识和实际工作能力，又具有较高英语水平的应用型学前儿童英语教育人才。
       学前教育专业（音乐舞蹈方向）
       培养目标：学生除应掌握的学前教育理论和专业技能技巧外，还通过设置方向特色课程，使学生掌握先进的儿童艺术教育理念，具有扎实的音乐、舞蹈基本功底,较强音乐、舞蹈表演力和儿童舞蹈创编能力,儿童舞蹈教学能力，以及组织和开展艺术活动的能力。
       学前教育专业（美术与手工方向）
       培养目标：在掌握学前教育理论和学前专业技能的基础上，通过美术与手工方向特色课程的设置与实施，使学生掌握先进的儿童艺术教育理念，具有扎实的美术、手工和书法特长。具有较强的儿童美术创作能力、玩教具制作能力、幼儿园环境创设能力。
       学前教育专业（主持与表演方向）
       培养目标：学前教育专业（主持与表演方向）主要培养面向21世纪，德智体美劳全面发展、具有正确的人生观、价值观，热爱儿童、热爱学前教育事业，具备学前教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有从事学前教育教学与实践、科研和管理工作能力的高素质幼儿教师。同时培养具有良好艺术修养，身心健康，且掌握主持与表演专业基础理论、基本知识，能熟练运用主持与表演技能的适合于广播电视行业从事儿童节目主持与表演的高等职业应用型人才。
       学前教育专业(科学启蒙方向)
       培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较强实践能力的优质幼儿教师。本方向在课程设置上，既注重专业基础知识的教授，又重视专业技能的实践实训；既注重学生专业化的职前培养，又重视其职业生涯的可持续发展。通过学前教育专业（科学启蒙方向）的学习，学生不仅掌握完备的幼教理论，具有扎实的科学素养，而且具有较强的科学观察能力、实验能力、操作能力，数学与科学活动设计等能力；并具有较强的学前教育研究和教育实践能力的应用型人才。
       招生条件
       1、五官端正。身体健康，无明显的斜视、斜颈、脸部变形等酷爱儿童教育事业具有较强效劳认识。
       2、无感染疾病  无残疾。无精力病史及癫痫病史，无肾炎、感染病及各类缓慢疾病。既往病史、宗族遗传病等
       3、无不良记载,躯干、四肢：对称、和谐，无残缺、变形或X、O型腿
       4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
       5、普通话发音根本规范。
       6、在舞蹈，绘画，音乐上面有一定特长的学生来学校可以优先录取。
       7、学生身高需满足专业条件，具体以到学校面试体检为准。