湖南上中专学校有前途吗

大部分家长与学生在选择中专学校时，就想问自己应该学什么样的中专学校?自己所选择的中专学校有没有前途?中专学校是为文化成绩不理想的学生提供学习专业知识的平台，注重实际操作，以培养学生的动手能力为主，毕业以后就可以直接上岗就业。下面就由小编为大家介绍湖南中专学校的相关信息，以供大家参考了解。

常宁职业中等专业学校

一是办学规模不断扩大。全日制学历教育在校生由2014年2638人，发展到现在的3252人;办学专业由7个发展到现在的11个;市级以上示范性特色专业由2个(电子电器应用与维修、计算机应用)增加到4个(增加汽车运用与维修、模具制造技术)

二是办学条件大幅度改善。固定资产总值由2.5亿元，发展到现在的3.2亿元。新建一栋教师公寓、一栋学生宿舍楼、校园网、校园供水系统、电子实验室、计算机室、计算机网络实验室、服装实训室、财会实训室、350KV变压器、中心垃圾站、理实一体化教室18间，扩建汽修车间;实习实训教学设备总值由近一千五百万元增至现在的二千五百万元;学校新校区建筑面积由4.75万平方米增至现在的5.06万平方米;校内外实习实训基地由10处发展到现在的32处。

三是教学质量明显提升。加入职教集团由1个增加到2个;开发工学结合校本教材由1本增加到22本，组织学生参加湖南省黄炎培创业规划大赛连续三年获奖(获一等奖2个，二等奖4个，三等奖2个);连续三年参加衡阳市技能竞赛团体总分位于前列，获省级一等奖2个、二等奖4个、三等奖10个。两个国家级课题和五个省级课题通过结题验收;教师在各级各类比赛中获奖50人次，其中国家级二等奖2个，省级32个。

所获荣誉

办学二十年来，秉着面向常宁、面向高校、面向市场办学的宗旨，把学校办成了常宁农村科技的大本营，科技示范户、 高级技工、军官和大学生的摇篮，同时学校获得了“湖南省园林式单位”、“日常行为规范合格学校”、“常宁市素质教育先进单位”等称号，校内实习基地被授牌为“省重点校办农场”。2010年，全校师生正团结协作，开拓进取，斗志昂扬地朝着创建“国家级重点职校”的目标进军。

南岳职业中等专业学校

学校拥有一支由教授、讲师、高级工程师及专业技师组成的师资队伍。学校教学设施先进，设备完善。教学楼、科技楼、体育馆、大型田径运动场等设施齐全，布局合理。多媒体、电脑室、计算机中心、语音室、体操室、电子实验室、电工模拟室、监控系统等一应俱全，为全校师生提供良好的教学条件和生活环境。

学校已为国家培养和输送了大中专毕业生数千名，其中绝大多数已成为企事业单位的中流砥柱。学校先后与沿海及内地经济发达的地区的百余家单位建立了长期稳定的人才输送订单关系。100%安置工作。真正做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。我校连年被评为“先进单位”、“优秀学校”、“毕业生就业安置工作先进单位”，是湖南省劳动预备制培训定点单位。

学习文化

学校围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来开展各项管理工作，努力建设现代化人文学校，锻造底蕴深厚的学院文化。倡导学生真学习、真承诺、真成绩、真文凭，做真正的自己。学校提出“德育为先会做人，技能为本会做事”十四字目标，突出学生主体地位，用真诚的态度，真挚的情感，做真实的事情，确保学生真正学到知识。

学校为每班配备了专职班主任，指导学生的生活，早晚自习，专业老师下堂辅导学生，引导学生敦品励学，努力营造“家长放心、学生舒心”的人文管理氛围。建立了“学生评价，专干评估，领导鉴定”的课堂教学三级评估体系，把学生对老师的评价作为教师业绩考核的重要依据，充分提高学生的认识价值。后勤管理率先实现社会化，建设优美生态化的校园环境和舒适的生活环境。

每个人都是独一无二的，且都是优秀的，不要轻易自我否认，我们大部分人只是在度过自己的青春期的时候叛逆了，结果是需要自己去承担的，但这不意味着认命。想要享受荣誉，那么相应的付出只有自己去努力。前途是一个虚无缥缈的东西，你的每一次选择都在改变它的方向，好跟坏都是自己掌握的。