四川省成都市汽修学校汽车智能技术专业内容和教学方式
作者: 时间:2019-07-21 11:11 次
摘要:本文“四川成都汽修学校汽车智能技术专业内容和教学方式”主要介绍了四川成都汽修学校的招生简介,招生要求,录取条件,专业课程,学校介绍等信息,如你对四川成都汽修学校感
本文“四川成都汽修学校汽车智能技术专业内容和教学方式”主要介绍了四川成都汽修学校的招生简介,招生要求,录取条件,专业课程,学校介绍等信息,如你对四川成都汽修学校感兴趣,欢迎填写报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题。
采取恰当合理的教学方法,才能让教师高效率地教学,学生高效率地学习。用高效率教学来引导和支持学生的高效率学习,是减轻学生课业负担、提高教学质量的必由之路。小编收集了四川成都汽修学校的教学内容和教学方式,请大家参考。
四川成都汽修学校汽车智能技术专业课程安排
四川成都汽修学校汽车智能技术专业教学方式展示
专业课程的教学要遵循“教、学、做合一”的总体原则,根据课程性质,采用班级授课、分组教学、现场教学、实践训练、讨论、讲座等形式,根据课程的教学内容,采用案例教学、项目教学、任务驱动等行为导向教学方法,根据课程的特点,充分利用网络、多媒体、空间等信息化教学手段,并按认知、熟悉、领会、运用、迁徙的事物认知规律进行教学组织。
以学生为主体、教师为主导,改变传统的师生关系。在一般专业课程教学过程中,要注意指导学生学会专业信息的检索方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生的自学习惯,帮助学生掌握自学方法、提高自学能力;在专业技能操作课程的教学中,教师应着重指导学生按照岗位工作规范化的要求和工作业务流程实施模拟工作过程的学习,以基本技能训练项目与与应用案例为平台培养学生的团队协作精神。
四川成都汽修学校汽车智能技术专业课程安排
四川成都汽修学校汽车智能技术专业教学方式展示
专业课程的教学要遵循“教、学、做合一”的总体原则,根据课程性质,采用班级授课、分组教学、现场教学、实践训练、讨论、讲座等形式,根据课程的教学内容,采用案例教学、项目教学、任务驱动等行为导向教学方法,根据课程的特点,充分利用网络、多媒体、空间等信息化教学手段,并按认知、熟悉、领会、运用、迁徙的事物认知规律进行教学组织。
以学生为主体、教师为主导,改变传统的师生关系。在一般专业课程教学过程中,要注意指导学生学会专业信息的检索方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生的自学习惯,帮助学生掌握自学方法、提高自学能力;在专业技能操作课程的教学中,教师应着重指导学生按照岗位工作规范化的要求和工作业务流程实施模拟工作过程的学习,以基本技能训练项目与与应用案例为平台培养学生的团队协作精神。
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文章标题: 四川省成都市汽修学校汽车智能技术专业内容和教学方式
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