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成都市幼儿教师教育随笔:小天使,你能叫我一声

作者: 时间:2019-03-03 19:31

摘要:师范幼师学校 表示,绝大多数的幼儿园小朋友跟老师都很亲昵,而作为幼儿教师的我早已习惯了他们天天老师老师地叫,我也很享受这种幸福的时刻。但大一班的阳阳小朋友却是贵人语

  师范幼师学校表示,绝大多数的幼儿园小朋友跟老师都很亲昵,而作为幼儿教师的我早已习惯了他们天天“老师老师”地叫,我也很享受这种幸福的时刻。但大一班的阳阳小朋友却是“贵人语话迟”,我用了足足一学年的时间,才赢得了这位小天使一声“齐老师”的呼唤。

  记得那一年,我刚接手大一班,教室里充满了孩子们的欢声笑语,可就在一个角落,总有一个女孩静静地坐着,她在班里从来没有说过一句话,甚至连微笑都很少。她叫阳阳,只要问班里的小朋友,他们都会异口同声地说:“她不会说话。”经过了解,的确,阳阳从中班开始就没有张口说过话,甚至连一个字也不说,如果实在着急了,只会用点头和摇头表示。她为什么不说话?她怎么能一句话不说呢?我百思不得其解。阳阳这个名字从此牢牢地占据着我的大脑,她的一举一动也几乎都能引起我的高度关注。

  从那以后,我几乎每天都利用课余时间,找到阳阳和她聊天。为了消除她的恐惧感,我总是用我的大手拉着她那娇弱的小手,抱抱她,让她坐在我的腿上,用轻柔的话语与她谈心:“你告诉齐老师,你最喜欢班里的哪个小朋友?你和谁是好朋友?”但我却迟迟得不到回应。“你是不是不想让别的小朋友听到?那你悄悄告诉我,好不好?”她还是没有说话。我又问道:“你相信齐老师会成为你的好朋友吗?”突然,她的小手缩了回去,摇摇头。我意识到了,原来,

  她还不愿意接受我这个新老师。

  那几天,我心里难过极了,阳阳畏缩摇头的画面一直浮现在我的脑海中,久久挥之不去。它像是一盆冷水泼向我的希望。可是,在园里一句话不说、一个朋友都没有的阳阳,幼小的心灵该是多么孤独啊!我不甘心,不想抛弃她,不想放弃她,想抱希望再试一试。于是在以后的每一天,我只要一有时间就会拉着她的手,和她说说心里话,先不勉强她说话,让她用点头、摇头的方式回应我就可以了。慢慢地,我和她说话时,她的眼睛会注视着我了,嘴角会微微翘起了。我兴奋极了,迫不及待地向班里的两位老师述说着我的小小成就。再后来,我为了鼓励她,在讲评她的美术作品时,故意把画中的小孩比作小天使,并告诉班里的小朋友:“咱们班里也藏着一个小天使,你们猜猜是谁?”在大家期盼的目光下,我大声地宣布:“那就是阳阳……她非常善良也非常可爱,谁如果和她做了好朋友,也会变成小天使。”所有小朋友都用羡慕的眼光看着她,争先恐后地和她说话:“阳阳,我想和你交朋友。”“阳阳,我想和你玩游戏。” “阳阳,我想挨着你坐,可以吗?”再看“小天使”,有些羞涩,又有些惊喜,脸上绽放出久违的淡淡的笑容,虽然还不特别灿烂,但足以让我心花怒放了。

  快乐的日子总是过得很快,转眼孩子们就要毕业了。一天,我再次把阳阳搂在怀里,悄悄地问:“你都要毕业了,还没叫过我一声齐老师呢,你能在我耳边悄悄地叫我一句吗?”听完后,突然她的头慢慢地靠近我,嘴微微地隆起,当时我的心跳在加速,心想:她真的要开口说话了吗?我的心里打满了问号。这时,她已凑到我的耳边,她的呼吸吹得我耳朵痒痒的,一句小声的“齐老师”,让我真的很兴奋。我连忙说:“你再叫一句好吗?大点声,我还想听。”但她却突然不好意思了,怎么都不肯再张口。虽然她只说了一句话,但我知道,此时此刻的阳阳是开心的,她的嘴角是弯弯的,这一次,她是发自内心地笑了。虽然直到毕业的那天,她只跟我说过一句话,但我感觉到她已经接受我了,剩下的只是时间了,或许突然有一天她换一个新环境就会再次开口说话,也可能还要再等一等。我相信在未来的某一天,她一定会开心地与同伴交往。

  转眼间,半年过去了,一个周末的上午,我意外地接到了阳阳妈妈的电话。原来,她妈妈是特意来感谢我的,聊到阳阳现在已经和其他孩子一样了,愿意与同学沟通,性格也开朗了,并且“还常常在家里提到齐老师呢,对您念念不忘的”。说到这,突然电话里传来一个声音:“齐老师好,我是阳阳。”说完后,她就立刻跑远了,但在电话里依然可以听到她的欢笑声。此时此刻的我哽咽了,发自内心地替阳阳高兴,她终于勇敢地迈出了这一步,而等待她的必将是阳光明媚的明天。我想,这也是我迄今教育生涯中最成功、最幸福的一件事吧。


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文章标题: 成都市幼儿教师教育随笔:小天使,你能叫我一声

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