13所职校乘上人工智能专业建设的快车，谁在引领

今年4月，教育部发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知，《行动计划》（简称）从人 工智能领域学科建设、专业建设、人才培养等方面作出重点部署。  学科建设方面 支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领 域一级学科建设。 专业建设方面 到2020年建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程；在职业院校大数据、信息管理相关专业中增 加人工智能相关内容，培养人工智能应用领域技术技能人才。 人才培养方面 加强人才培养与创新研究基地的融合，完善人工智能领域多主体协同育人机制，以多种形式培养多层次 的人工智能领域人才；到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心，并引导高校通过增量 支持和存量调整，加大人工智能领域人才培养力度。  图片来源：教育部官网 国家在人工智能人才培养政策上持续发力，国内人工智能领域人才输出供不应求，如何立足国家需求和 产业需要，培养人工智能高端人才，是高校共同面临的课题。 近年来，全国职业院校开设人工智能相关专业的热情持续高涨，部分职业院校率先设立了人工智能学院 、开设了人工智能相关专业；有些职校积极与企业合作，共同建立人工智能联盟或创新实训基地，也有 不少院校踊跃参加全国范围的人工智能大赛，并在比赛中凭借出色的创新成果最终斩获佳绩。 下面请跟随聚焦职教（ID：zjteachers）一起走访这些在职业教育人工智能领域敢为人先、创新发展、 积极筹备的职业院校,看看他们如何作为？如何成为领航职业教育人工智能的先锋？ 01 重庆电信职业学院 实训室主要实验仪器 （图片来源：重庆电信职业学院官网） 重庆电信职业学院人工智能与电子学院成立于2011年，前身为重庆电信职业学院汽车与电子工程学院， 于2019年3月更名为重庆电信职业学院人工智能与电子学院。目前有电子信息工程技术、汽车电子技术、 工业机器人技术和机电一体化技术4个专业。 为切实加强学生实践能力培养，不断提高办学水平。学院与中国电子学会印制电路专委会、重庆罗博泰 尔机器人研究院限公司、重庆赛菱斯机电设备有限公司等行业、企业开展深度合作，积极探索人才培养 模式改革，构建并实践了“2-2-3”校企合作、工学结合的人才培养模式。 学院各专业有完备的实训室和较强管理队伍，现有校内实训室（基地）19个，设备总750多台（套），能 很好开展各类实训项目近400个。优越的实训条件为培养高素质技术技能人才搭建了一个良好的平台。 02 重庆科创职业学院 （图片来源:重庆科创职业学院·人工智能学院官网） 人工智能学院是重庆科创职业学院重点建设的二级学院之一，与科大讯飞、博大光通等单位从实训基地 建设、人才培养、学生就业及教改科研等方面开展合作，是渝西地区人工智能领域首个深度开展教学和 科研工作的新型学院。 人工智能学院下设人工智能实训中心、无人机技术中心、电子电工实训中心，开设有大数据技术及应用 、智能产品开发 、无人机应用技术等11个专业。近三年来，学院教师成功申报重庆市级及以上课题20余 项，横向项目50余项，发表论文100余篇，公开出版教材30余部，指导学生竞赛获国家级奖项近10项。 人工智能学院坚持 “以成果为导向”的教育教学理念，结合重庆乃至全国人工智能领域的发展需求，优 化调整专业结构，积极探索人才培养模式改革，目前已形成产教融合、创新型人才培养与技术技能型人 才培养互补、专业化培育与定制型培育结合的人才培养体系。 03 苏州工业园区职业技术学院 （图片来源：人工智能信息百家号） 2017年12月11日，麦酷博人工智能学院在苏州工业园区职业技术学院成立，主要进行人工智能应用型人 才培养、应用技术孵化、教学模式产品输出。作为产学研一体的市场化“人工智能学院”，麦酷博人工 智能学院集合了数十位来自中科院、长江商学院等国内国际一流人工智能专业的博导和博士，还联合法 国欧朗、上海高通等二十余家知名的人工智能、智能工厂、物联网领域的实战企业，面向社会提供人工 智能、智能工厂、物联网领域的新蓝领教育等一系列产品及服务。 学院现有实训机台三十余类，涵盖图像识别、视觉分析检测、机器人集成及维修、大数据分析、嵌入式 开发、LORA通信应用、RFID相关技术、智慧城市、智慧交通、无人车应用等十余类专业课程。学院未来 将于与高职、本科类院校实施行业实战实训专业共建，为苏州乃至江苏的人工智能、智能工厂、物联网 领域的供需企业提供大量的基础人才及实用技术孵化。 04 濮阳职业技术学院 （ 图片来源：濮阳公共频道微信公众号） 濮阳职业技术学院开设有计算机应用技术（人工智能应用方向）专业，该专业是结合未来技术领域的发 展趋势及对高端人才的需求，将云计算、大数据、智能硬件、人工神经网络、软件架构、人机交互设计 等前沿技术相结合，旨在培养学生具备人工智能解决方案以及设计开发实现的能力，培养“高层次、实 用型、国际化”的复合型尖端人才。 人工智能应用是智能制造国家发展规划2025发展前景很好的专业方向。该专业毕业生将主要从事于通信 、金融科技、智能制造、医疗、传媒、电子商务、银行、证劵投资、大数据分析、图像识别、自然语言 处理等行业。 05 福州职业技术学院 （图片来源：福州职业技术学院官网） 福州职业技术学院 阿里巴巴大数据学院是阿里巴巴集团在全国首家合作的大数据学院，具有深厚的校企 合作基础，与阿里巴巴集团、慧科集团、等有深度合作。目前开设有大数据技术与应用、云计算技术与 应用、软件技术（阿里大数据、阿里云计算、阿里人工智能）、软件技术（VR技术）、计算机网络技术 、物联网工程技术、信息安全与管理等专业。 学院采用“校企双主体”人才培养模式，现有专业教师46名，其中高级职称23名，企业工程师13名，双 师素质教师100%；拥有集教学实习与生产实训、技能培训与技能鉴定、技能竞赛与赛前集训、产品研发 与技术服务等四个大功能的省级财政重点支持网络工程实训中心。学院以项目实战和课证融合的教学模 式培养高职特色大数据技术技能型人才，为福建省及福州市大数据、云计算、人工智能等前沿信息产业 高速发展提供人才支撑。 06 湖南三一工业职业技术学院 （来源：湖南三一工业职业技术学院官网） 人工智能系是湖南三一工业职业技术学院立足信息化、面向未来、举全集团之力汇聚雄厚师资力量倾力 打造了一个全新系部。人工智能系以“智能”与“信息”为特色，着力为“中国制造”向“中国智造” 转型升级培养应用型技术人才和信息化服务人才。目前系部下设有“计算机信息管理”、“大数据技术 与应用”、“电子商务技术”、“物流管理”、“审计”五个大专专业及相关对口中专和五年制大专专 业。 现有专兼职教师30多名，其中中高级职称或双师型教师27人，有三一集团数据中心、三一共享云平台、 三一北京/上海超算中心等校内外实验教学设施设备，同时积极依托三一集团雄厚实力实现专业共建，已 建成工业大数据实训基地等六个实训基地。 07 铜仁职业技术学院 （来源：铜仁职业技术学院新闻网） 2017年10月14-15日， 铜仁职业技术学院信息工程学院“大数据人工智能实训基地项目”初审成功入围 贵州省质量提升工程—2017年省级开放实训基地项目现场评审。信息工程学院副院长汇报了“大数据人 工智能省级开放实训基地项目”建设背景与基础、建设思路与目标、建设内容、建设进度与经费预算、 保障措施与预期效果等方面的情况，得到现场专家评委和同行的高度赞赏。 学院将以“大数据人工智能省级开放实训基地项目”建设为契机，继续加强高素质技术技能人才培养， 提升学院内涵建设，为优质高职院校建设夯实基础。 08 许昌职业技术学院 （来源：许昌职业技术学院教师投稿） 借助国家政策支持和河南省许昌市现代装备制造产业优势，许昌职业技术学院与锐捷网络股份有限公司 、百度云智学院、福建中锐网络股份有限公司共同发起，决定成立全国人工智能职教创新联盟。 4月25日在许昌职业技术学院召开了联盟成立筹备会，研究部署相关事宜。许昌职业技术学院副校长郭长 庚代表学校致辞，百度云智学院副院长、高级经理谭承轩对人工智能技术的实际应用进行透彻分析。与 会代表对联盟活动章程（草案）进行讨论和修订，初步确定了联盟的组织架构和联盟下一步的工作计划 。 09 常州信息职业技术学院 （图片来源；常信新闻） 为加快筹建人工智能方向专业建设，3月29日，常州信息职业技术学院软件学院组织人工智能专家团队与 校产学合作部，一起前往征图科技有限公司进行回访调研，谋划人工智能校企合作，同时商讨订单班组 建的相关事宜。 征图科技有限公司负责人详细介绍了公司的情况及运营模式，企业用人在素质和技能上的要求，重点介 绍了公司在机器图像识别技术领域的领先优势及工业应用；学院周书记介绍了软件学院在人才培养、校 企合作等方面的情况，以及学院在人工智能专业方向的发展思考。 通过此次调研，双方确定了以企业和行业需求为培养目标，联合进行人工智能人才培养，积极推进“订 单式”人才培养、企业员工培训和科研技术三个方面的合作。 10 农垦科技职业学院 2017中国机器人及人工智能大赛现场图 （图片来源：央广网） 2017年10月12日-14日，由中国人工智能学会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会联合主办 的2017年中国机器人及人工智能大赛在佛山广东潭洲国际会展中心5号馆举行。 在创新比赛中的机器人类创新比赛项目中，农垦科技职院学生主持研发的一种基于机器视觉的多指灵巧 手，在算法、机械结构等方面均有原创性重要突破。经过激烈角逐，该学院最终取得了与清华大学在该 项目上并列夺冠的优异成绩。这一成绩也是全国职业院校在该项竞赛中唯一的一个一等奖。 11 广东科学技术职业学院 2017中国机器人及人工智能大赛现场图 （图片来源：央广网） 学院十分重视师生的专业水平和综合素质，为支持机器人研发团队，特地拨付50万元，购买了5个类机器 人给学生研发使用。 在国内机器人顶级赛事——2017年中国机器人及人工智能大赛比赛中，广东科学技术职业学院派出一个 由15名师生组成的参赛队，经过三天的激烈角逐，他们战胜众多来自985、211院校的强队，以最短时间 完成比赛项目，斩获类人型机器人短跑、障碍跑、人工智能类赛项智能医疗、以及智能农业机器人田间 自主巡航比赛四项冠军。在得知机器人研发团队获奖的消息后，学校奖励团队1万元现金。 12 广州番禺职业技术学院 （图片来源：广州市教育局） 1月5日-7日，由中国通信学会、广东省通信协会和RoboCom国际公开赛组委会联合主办的“Robocom青少 年人工智能编程挑战赛”在广州举行，来自全国各地的1000余名青少年同场竞技。广州番禺职业技术学 院机电工程学院院长周华、实训指导老师刘志锋带领许连镕、黄彩萍、谢奕钿、何金海等同学参赛，参 赛队表现出色，荣获智造大挑战项目冠军。 广州番禺职业技术学院机电工程学院紧密结合新形势，积极推进人工智能教育的发展，激发学生的创新 思维火花，找准人工智能未来“发力点”，培育有可持续发展能力和持续创新能力的学生，不断推进学 院“智能机电”的发展。 13 上海市商贸旅游学校 （图片来源：腾讯教育） 上海市商贸旅游学校成立了上海中职首个“人工智能”专业——计算机应用（人工智能服务），旨在通 过校企双主体、理论实践深度融合的育人模式，培养一批适应时代潮流的人工智能技能型人才。 学校开设了工智能技术应用、传感技术应用、无人机技术应用等多门特色核心课程，斥重资建设了网龙 华渔VR虚拟现实实验室、大数据实验室、机器人实验室、无人机模拟操控实验室等多个国家级重点实验 室，可以充分满足学生的专业学习需求。 工作室培养是该学校培养高精尖优质人才的秘密武器。学生可以根据自己的兴趣和特长选择进入自己喜 欢的工作室。工作室以项目学习和项目实践为载体，集教学与真实的工作任务为一体，可以培养学生扎 实的实践技能和职业素养。据了解，2019年，上海市商贸旅游学校人工智能服务专业计划招生60人。 人工智能属于技术力，发展人工智能，创新体系是基础，人才是支撑，而完善学科布局和加强专业建设 ，则是人才培养的前提。人工智能在职业教育领域已经生根发芽，越来越多的职业院校以“人工智能” 为支点，优化职业教育专业结构，打造现代化专业群，推进“人工智能+专业”建设，实施人才培养模式 改革，着力打造高素质复合型的现代职业人才以适应新时代发展需求。 《高等学校人工智能创新行动计划》提出，到2020年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创 新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破；到 2030年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地， 为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。 原央视主持人张泉灵在演讲台上说， 时代抛弃你时，连一声再见都不会跟你说。 职业院校在人工智能的浪潮中，如何能不被淘汰，如何才不致落伍？最重要的大抵是抓住机遇、投入行 动！创新办学体制机制，全力拓展职教发展空间，走出一条职业教育人工智能专业建设的康庄大道！