四川省大邑中学2022年招生简介「校规」

四川省大邑中学简介

大邑中学创建于1928年3月，其前身为始建于清光绪二十五年（1899年）的平云书院，倡导敬业乐群，有着厚重的历史文化积淀。学校历经三迁校址、八易校名，通过几代大中人的努力，办学规模不断扩大，办学质量稳步提高。弘扬学生的主体性，培养学生自主发展的能力，是当今基础教育改革的一个基本趋向。2004年我们申报了四川省级课题《普通高中学生班级自主管理实践研究》，课题于2007年结题。通过课题研究和实践探索总结，学校在如何开展自主教育方面积累了相当的经验和成果，提出并明确了学校“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，并在这一理念的引领下，形成了我校“自主教育”的办学特色。长期以来，学校鼓励学生自我管理，自主学习，自我评价，让学生成为自我成长的主人，取得了可喜的成绩。

四川省大邑中学位于四川省大邑县晋原镇邑新大道188#，您可以坐车到社保局、邑新大道大邑中学站等站点，经过该站点的线路有大邑1路、大邑11路；附近标志性建筑有周血旺、蜀烩砂锅串串、臻品鱼头、润洲·华府等;四川省大邑中学 电话：文章右侧是在线咨询，可以联系获得学校招生电话

学校师资

学校在编教职工221名，其中专任教师187人，中学高级教师49人，占26.2%，中学一级教师76人,占40.6%,初级教师58人,占31%。其中：成都市特级教师1人，市级学科带头人5人。任课教师中具备本科以上学历161人,占86.2%，有19人获得研究生结业证书,占10.1%。学校有40余名教师荣获市级优质课、观摩课评比一等奖。
姓名：蔡德军
职务：教师
简介：　　南师范大学地理系毕业，大邑民盟副主委，学校科研室主任，四川省骨干教师，四川省电化教学先进个人，大邑名师、学科带头人。从事高中地理教学工作和学校教育科研工作20余年，所教班地理高考、会考成绩稳居市县前茅。教学中，注重对学生思维的启发诱导，注重对学生学习动机的激发，注重对学生学习态度和方法的指导，坚持“以生为本，育人育心”的教学理念，实施的“图文互换法教学法”很受学生欢迎和同行的肯定。结合教学实践和学校的教研教改工作，在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《中国电化教育》、《班主任之友》、《四川省电教》、《成都市电教》等杂志和省市县上学术会议上交流发表论文20余篇，其中《从黑格尔择业思想的转变谈操行评语的写作》、《多媒巧组合，课堂效益大提高》、《地理课堂中步法教学探索》、《面向知识经济，重塑中学地理学科价值》《自然地理复习建议》等分获省市一、二等奖。主持研究的课题《单设高中办学特点和规律的研究》、《普及高中背景下的分层教学研究》《普通高中学生班级自主管理的实践研究》、《青年教师课堂教学技能的校本培训研究》等获县政府一等奖、成都市二、三奖。经常在市、县教学研讨会上作主题发言，产生了一定的学术影响。

教学特色

学校倡导“人人皆可为领导，处处需要领导力”的管理理念，压缩管理层次，弱化制约管理的层级式领导方式，实行管理权下放，由“金字塔”管理模式过渡到“扁平化”管理模式,从而调动部门、年级的主动型和积极性。在学校统一管理和领导之下，实行年级负责制，为每个年级组配备一个固定的年级领导，作为年级教育工作和班主任工作的组织者、指导者，拥有对教师工作进行协调的权力，以及对教师的师德素养、任务完成情况进行评价的权力，年级有人事权、经费权、考核权，责、权、利相结合。并引入自下而上的管理反馈机制，下放给教师一定的决策权，让其自主决策并为自己的决策失误负责，实现人人参与的更大范围的自主管理。

招生情况