成都哪些技术学校有飞机维修_招生问答

学校文化内涵以“华商”二字为原点，将做人与做事进行“有与无”的辩证，蕴涵人性平等的思想与教育观，是学校在新常态下对职业教育的一种诉求和践行。同时也表达出：学子们在我校学习做人做事的优秀方法，通过诸多技术方法的学习和掌握，寻找成人成才的规律，自身的成长和提高。  崇德尚能 知行合一  “崇德”，主是崇尚和发扬完美的道德品性，意我校广大师生注重思想道德修养，以弘扬中华民族的优秀传统文化、建设和谐校园为己任。“尚能”，即重视“能”要求教职工爱岗敬业，且有较高的教学、科研及服务能力；要求学生努力提高知识应用、专业技术、纠结学习、创新创业、适应社会等多方面能力。  “知行合一”，即知行统一。意在要求全校师生员工既要追求真理、善于学习，又要勇于实践、敢于创新，理论与实践相结合。同时，也要笃行诚信，言行一致，将科学知识和道德修养与日常行为整合为一体。模块课程: 工程制图、工程力学、机械基础、实用电子技术、航空材料、飞机动力装置、飞行技术基础、飞机构造基础、飞机系统与附件、飞电气部件、飞机电源系统、航空维修基础、飞机结构腐蚀与防护、航空安全与事故防范、飞机结构与附件修理等。           培养方向： 培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的基本文化知识，具有创新精神，具备飞机电子设备维修专业基础理论知识和实践动手能力的高等技术应用型专门从才。     就业方向： 主要在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护的航前、航后、短停时的飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统的检查、勤务及故障隔离与排除工作、车间维护的飞机机体、动力装置、电气系统的结构与附件修理及飞机定检花季在飞机与发动机主机或附件维修单位，从事飞机机体、动力装置、电气系统的主机或附件的检测与修理工作；在民航企业的技术生产、质量管理部门，从事飞机维修文件、飞机维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非民航等个事业单位从事有关机电专业的设计、、设备维护、技术管理等工作。