康复技术培养目标【全】_招生问答

康复技术的培养目标

本专业培养掌握 基础医学、临床医学、康复医疗基本理论，具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、预防保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的能力以及康复治疗室管理能力的实用型康复治疗高级人才。主干课程：人体解剖生理学、病理学、诊断学、外科学、运动疗法技术学、康复心理学、康复疗法评定学、理疗学、临床作业疗法学、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、言语治疗、临床康复学、康复护理等。

社区康复培养目标：本专业培养掌握各种康复治疗技术，面向城市各大医院、康复中心、卫生防预站、大型社区等单位，为广大群众提供康复保健服务的医务人员。

主干课程

人体解剖学、医学统计学、病理学、药理学、诊断学、运动学、康复心理学、人际关系学、社会学概论、社区康复学、临床康复学、物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、言语治疗学、假肢与矫形器学、日常生活技能与环境改造、中国传统康复治疗学、文体治疗学、康复评定学等。儿童康复培养目标：本专业主要培养适应社会发展和需要的，服务于社会生产建设第一线的儿童康复技能型人才。通过学习公共文化课、基础医学课、康复医学课和儿童康复专业课，掌握各种残疾儿童人群的康复技术和引导教育技术。主干课程：人体解剖生理学、病理学、诊断学、儿童发展心理、学前教育概论、儿童护理、康复医学导论、残疾儿童早期干预、听力康复技能、语言康复技能、实用语言治疗技术、启智技术（弱智）、假肢与矫形器学、脑瘫儿童康复、自闭症康复、残疾儿童康复评估、残疾儿童随班就读、中国传统康复治疗学等。