按国家标准配备的先进理、化、生实验等实验设施)

其实眼见为实，耳听为虚。同学们如果方便的话，可以带上家长一起直接去学校看看。看看教学环境、教学设备，看看学生们上课的情形等等。多方面考察再做定夺。

安顺职业技术学院

简介：安顺职业技术学院是经贵州省人民政府批准，国家教育部备案，贵州省教育厅主管的公办普通高等职业院校。面向全国招收三年制高职学生。学院具有54年的职业教育办学历史，毕业生遍及贵州省各基层单位，均为行业骨干。2001年8月经贵州省人民政府批准，合并升格为高等职业学院，2010年学院办学规模近万人。

教学力量：学院师资力量雄厚，有正教授5人，副高以上职称教师100人， “双师素质”教师149人。同时，学院通过专业建设指导委员会从相关行业中聘请实际经验丰富、操作能力强、具备良好授课能力的技术专家、能工巧匠进行实践教学和指导。学院办学条件充分，分南、北两个校区，占地165203平方米。图书馆建筑面积4559平方米，藏书35.5万册，拥有现代化的电子图书阅览系统，拥有教学用计算机1000余台，各系均建有能满足教学使用的多媒体教室。

安顺职业技术高级中学

简介：安顺职业技术高级中学是安顺唯一的一所城市型职业技术高中，地处安顺市西秀区与安顺经济技术开发区结合部。地理位置优越。交通便利。至今已有二十余年职业教育办学经验。曾先后开设各种专业二十三个。为社会输送了5000多名各类初、中级人才。学校师资力量雄厚，设施设备先进(拥有先进的语音室、计算机房，财会模拟操作室、电子应用实验室、旅游模拟操作室、多媒体室、形体训练房。按国家标准配备的先进理、化、生实验等实验设施)。

教育力量：国家教育部部长周济在职业技术教育以及就业问题上特别强调指出：“职业教育是让无业者有业，有业者乐业(即职业教育就是就业教育)。”另外，他还提出了四个100万的数据显示：第一，2005年中职扩招人数为100万;第二，目前我国没有签约的大学生数是100万;第三，广东省高级技工缺口是100万;第四，北京市农民工的数量是100万。我国近年中职学生毕业生就业率从2001年的86.4%至2004年的95.4%，随着国家对职业教育力度的不断加大和社会对高级技术人材的需求，就业率将会不断增长。

安顺民族职业技术学校

简介：安顺民族职业技术学校始建于1976年，原名镇宁民族师范，是安顺市直属正县级教育事业单位。1986年被贵州省人民政府确定为全省八 所优先发展的民族师范学校之一，1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校。先后被认定为贵州省现代教育技术实验学校、安顺市全 国计算机等级考试培训考试中心、贵州省教育干部培训基地、安顺市小学教师继续教育基地、贵州省语言文字示范学校、贵州省安顺市计算机辅助普通话测试点。 2005年，经上级部门批准，获得“安顺市民族职业技术学校”办学资格。

教师力量：学校教学设施完备，师资力量雄厚。现拥有价值1000余万元的教学仪器设备，图书馆藏书6万余册，阅览室有上百种优秀期刊可供学生借阅，覆盖整个校区的计 算机网络，实现了教育资源的互通与共享。目前，学校有40余个教学班，特别开设有少数民族幼儿双语师资班，在校学生3180人，少数民族学生占 36.4%。

老师总结

这个问题可能很多同学和家长都会问，其实乱不乱不是听别人说的，而是由自己感觉的。如果你是一个努力拼搏向上的人，就算前面有很多阻碍你成功的垫脚石，你都能跨过去。就算你是好的，只要不跟着学坏就不会乱。