具有舞台基本形体表演技能
作者: 时间:2023-05-02 08:25 次
摘要:不可否认,技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待,随着今年社会不断地发展,很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长,所以就读技校学技术,也是很多学员认为更为重要
不可否认,技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待,随着今年社会不断地发展,很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长,所以就读技校学技术,也是很多学员认为更为重要的问题,而今贵州省地区可选择的中职技校数量也变得越来越多,所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看:贵州省食品工程职业学院音乐表演专业就业前景如何
培养目标
本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员,以及高等院校艺术系科的后备生。
就业面向
本专业毕业生主要面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等,从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关的辅导工作。
职业能力要求
1、热爱音乐,具有良好的职业道德和艺术品格;
2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;
3、初步掌握音乐理论的基本知识,了解中外音乐的基础知识;熟悉音乐作品的语言、风格, 具有一定的理解能力和表现能力;
4、掌握正确的发声方法和歌唱技巧、旋律及风格特征,具有舞台基本形体表演技能,能够独立演唱和辅导他人演唱;
5、初步掌握乐器的演奏方法和音乐表现的技巧,能独立演(伴)奏;
6、能正确领会指挥对作品的阐释意图,进行演唱和演奏;
7、能运用指挥初步知识与技巧,组织中、小型合唱合奏演出。
专业教学主要内容
基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演(合)奏、作曲技术与理论、计算机乐谱制作、文艺学基础、中外音乐史。
在校内进行声乐演唱、器乐演奏的表演训练;在校外进行表演实习、社会演出实践。
专业(技能)方向
声乐表演、器乐表演、音乐理论
对应职业(岗位)
声乐演员、器乐演奏员、歌唱演员(2-10-03-06)、民族乐器演奏员(2-10-04-01)、外国乐器演奏员(2-10-04-02)、其他乐器演奏员(2-10-04-99)
职业资格证书举例
演员证、歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员
继续学习专业举例
高职:音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论
本科:音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论
贵州省食品工程职业学院创建于1953年,由贵州省发改委贵州省粮食与物资储备局主管。办学宗旨是围绕贵州省“三大战略”“五张名片”,坚持“政产教农”融合发展,坚持立足贵州省,面向西南,服务生态特色食品产业,助力脱贫攻坚和乡村振兴。学院是全国食品工业类高职院校4★级学校及专业竞争力排行并列第15名学校,是一所全日制公办普通高等职业学院。学院以普通高等职业教育为主,同时举办中等职业教育、成人高等教育、国家职业技能培训与鉴定等工作。
现有3个校区,占地614亩,其中清镇职教城乡愁校区514亩、贵阳市北校区70亩、南校区30亩,校舍面积25.5万平方米。清镇职教城乡愁校区与风景如画的贵州省风景名胜区红枫湖毗邻,北校区与风景优美的贵阳市登高云山森林公园相伴,南校区位于风景秀丽的贵阳市河滨公园边上,校园风景秀丽,环境宜人。
文章标题: 具有舞台基本形体表演技能
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