学生就业主要在中国中铁系统、贵州省的施工企业、交通运营企业、省内外测绘、勘测企业
作者: 时间:2023-05-01 19:32 次
摘要:在我国社会经济快速发展中,对于各类的专业技术人员需求越来越多,贵州也出现了很多的中职中专技校。读哪所技校好呢?学费是多少?这些也是目前很多学子和家长们都比较关注的一
在我国社会经济快速发展中,对于各类的专业技术人员需求越来越多,贵州省也出现了很多的中职中专技校。读哪所技校好呢?学费是多少?这些也是目前很多学子和家长们都比较关注的一些问题,而今不同学校的学费和教学质量都有很多大的差异,所以人们在选择时需要谨慎选择。下面老师来带大家了解下:贵阳市高铁工程学校计算机网络技术专业好就业吗
培养目标
本专业培养计算机网络组建、应用的操作人员及相关产品销售人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向计算机网络技术的集成与应用领域,从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网站建设与管理以及相关产品销售等工作。
职业能力要求
1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;
2、具有从事计算机网络组建、安装、调试必需的基础知识与基本技能;
3、能应用计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件进行相关工作;
4、能进行网络系统的工程规划、安装施工以及网络操作系统和应用程序的安装、设置与维护;
5、能进行网络主流设备的安装、设置与调试;
6、能进行网页设计与制作,以及网站的建立、发布、维护与管理。
专业教学主要内容
常用软件应用、电工电子技术与技能、计算机网络技术基础、综合布线设计与施工、网络设备安装与调试、网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络信息安全等。
在校内进行网络安装与调试、网页设计与制作及网站建设综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业(技能)方向
综合布线设计与施工、网络设备安装与调试、无线网络安装与维护、网络管理与维护、网络产品营销、网络与信息安全
对应职业(岗位)
网络设备调试员(6-08-04-16)、计算机网络管理员(2-02-13-05)、网络编辑员(2-12-02-05)、网络课件设计师(X2-02-13-09)、计算机网络技术人员(2-02-13-03)
职业资格证书举例
网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师(四级)、维修电工
继续学习专业举例
高职:计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、计算机网络与安全管理
本科:计算机科学与技术、网络工程
贵州省高铁技师学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高能力为本位”的办学指导思想,制定了“创新办学、突出技能、科学管理、顾客满意”的质量方针,树立了“老实做人、 认真做事”的办学理念,形成了“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学思路。学院得到了快速发展,规模持续扩大,办学条件进一步改善,办学水平和质量不断提高,办学形式更加灵活,服务经济建设的能力逐步增强。一、学院的基本情况(一)历史沿革贵州省高铁技师学院于八十年代初由原铁道部批准成立。办学历史悠久,是贵州省唯一“高铁行业”国家高级技工学校,具有鲜明的办学特色,是国家高技能人才培训基地、贵州省级示范性中等职业学校、省高技能人才培训基地,省建筑类特种作业培训机构,省退役士兵技能培训机构,省第十二国家职业技能鉴定所、贵州省高铁特有工种二十九职业技能鉴定站,西南交通大学网络学院教学点、贵州省大学自学考试教学点、长沙市理工学院函授教学点、是教育部现代学徒制的中职试点学校。(二)办学场地学院共有两个校区,和尚坡校区坐落于贵阳市北京西路旁,交通便利,占地面21420㎡,建筑面积25144㎡;2023年3月与贵州省林业学校合作办学,设扎佐校区,占地面积360亩,教学用房面积占5.94万平方米。(三)办学规模学院在校生5971人,继续教育在读1363人,2013年至今年均职业技能培训5338人次,长期承办政府、企业、学校相关专业技能大赛,较好地发挥了集技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训为一体的技工教育培训基地的功能。(四)师资队伍学院现有教职工194人,其中本科以上学历113人,学院拥有一批具有企业工作经验的技术技能人才任教,其中具有中级职称以上的56人,高级工以上职业资格证的教师共计58人。另聘用一批具有实践经验的企业专家、高技能人才兼职任教。现已形成一支师德好、教育教学水平较高的教师队伍。(五)教学设施设备学院利用政府专项资金,建成了工程测量、土建工程检测、工程机械驾驶与维修、电气自动化设备安装与维修、焊接数控、电气化铁道供电、盾构操作与维护等实训基地,校内实训设备2000余台套,总价值近4000万元。学院四个大类专业配备有18个实训室及场地,建有实习工厂,满足我院各专业学生实习、实训需要。(六)专业设置学院主要以高铁施工、城市轨道交通建设相关专业为主,开设有工程、轨道交通、机电、商贸服务四大类十四个专业,即铁道工程、工程测量、材料管理、土建工程检测、建筑施工、电气化铁道供电、城市轨道交通运输与管理、工程机械运用与维修、数控加工、焊接加工、电气自动化设备安装与维修、客户信息服务、物业管理、烹饪(中式)。学院先后建成2个国家级一体化示范专业,5个省级一体化示范专业。学院专业设置适应国家、贵州省经济发展规划,为高铁、城市轨道交通、公路、水利等土建类工程施工项目及装备制造企业培养了技能型人才。二、教育教学改革学院探索“校企合作、工学交替”的人才培养模式,加强校企合作、深化教学改革、转变人才培养模式。学院成立了以院长为组长的校企合作工作领导小组,专业指导委员会定期召开会议,在专业建设、课程设置、教材开发、师资培养、实训基地建设等方面与企业密切合作。打破传统的教学模式,实施一体化教学、项目法教学。改革人才培养模式,实行工学交替,在第二学年,安排学生到对口相关企业进行跟岗实习,学生与企业师傅签订师带徒协议,在企业跟岗3至5个月后,再返校学习,使学生的理论学习与岗位实践有机结合,熟悉了企业文化,较好地实现了培养目标与企业的用人需求、教学内容与岗位技能需求的无缝对接,有利于学生今后就业的稳定。三、德育教育学院建立了德育教育体系,德育教育工作实现了制度化、常态化,新生实行二十一天入学教育、开展班级量化考核制度、德育积分制度、德育辅导员制度、开展教室、宿舍标准化建设活动,学生主持每周的升国旗仪式、国旗下讲话,开展学生劳动周活动、每天班级开展国学晨读,晚点评,每周主题班会、学生社团活动,学院每年举行技能节、文化节、读书节,丰富了学生生活,养成了良好习惯,提升了学生素养。四、招生工作2013年以来,学院每年招收新生均在2000以上,现有在校生5971人。学院坚持招生龙头地位不动摇,努力统筹好全校招生工作,研究招生对策,制订《招生工作方案》,将当地学生就读就业情况汇编成册进行宣传,推行招生片区目标责任制、开展招生劳动竞赛、激励师生参与招生。加强生源基地的拓展。学院毕业生就业专业对口率高、质量好,实现了“招生即招工”的就业模式,学生高质量就业的示范效应,促进了招生工作,实现了“出口畅,进口旺”的良性循环。五、就业安置学校注重就业基地建设,每个专业都建有5家以上对口的就业基地,保证学生的就业质量。目前,学院与近60家涉及工程施工、测绘、装备制造等领域的企业建立了校企合作关系,学生就业渠道广阔。央企有:中国中铁、中国铁建、中国建设系统的几十家集团;省内大型企业政府机关有:贵州省公路工程集团公司、贵州省路桥公司、贵州省高速公路开发总公司、贵州省地质测绘院、南方汇通、首钢贵阳市特殊钢有限公司、中煤盘江重工、贵阳市高铁站、贵州省政府机关服务中心、省政协机关服务中心等;省外有福建省地质测绘院、广东省地质测绘院、浙江地质测绘院、上海核威测绘院、中车资阳机车厂、北京正和建筑设备公司、福州好旺企业。学院坚持毕业生质量跟踪调查,对接市场用工需求,深化校企合作。学院每年举办毕业生供需见面会,学生就业主要在中国中铁系统、贵州省的施工企业、交通运营企业、省内外测绘、勘测企业。在中国中铁系统就业的学生,毕业后一至二年工资薪酬待遇平均为3000-5000元/月,工作三至五年,基本成为施工项目一线的生产、技术、管理骨干,工资薪酬平均为6000元/月-10000元以上。达到了“就读一人,就业一个,脱贫一户”的目标,学生就业率98%,专业对口率81%以上,稳定率85%,受到企业欢迎、家长和学生的认可。六、技能大赛近年来学院多次承办和参加中国中铁、中铁五局、省青工大赛、省技工院校技能大赛。在各项赛事中,学院均取得了不菲成绩:参加教育厅职业院校技能比赛,获得工程测量团体一等奖及车工、数控车、焊接加工技术(个人)一等奖共8次,各奖项二三等奖若干。其中焊接专业、测量专业多次代表贵州省参加全国职业技能大赛。参加中国五局测量及焊接加工技术技能比赛,获得焊接加工技术团体第二名,个人第四、第五名,获工程测量团体第三名,个人第四名。七、短期培训短期培训是学院多元办学的重要内容。近五年共完成企业高级技能培训、建筑类特种作业培训、退役士兵技能培训、多层次短期培训26689人次,其中完成中铁五局高级技能培训1593人次、完成建筑类特种作业培训23299人次。
文章标题: 学生就业主要在中国中铁系统、贵州省的施工企业、交通运营企业、省内外测绘、勘测企业
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