很多行业对于专业技术型人才的需求量都在与日俱增
作者: 时间:2023-04-27 17:33 次
摘要:在社会不断地发展中,很多行业对于专业技术型人才的需求量都在与日俱增,同时技校逐渐成为了高人才的汇总地,近些年贵州选择就读中职技术学校的初中毕业生人数也在不断地增长
在社会不断地发展中,很多行业对于专业技术型人才的需求量都在与日俱增,同时技校逐渐成为了高人才的汇总地,近些年贵州省选择就读中职技术学校的初中毕业生人数也在不断地增长,而黔西市中等职业学校是贵州省地区比较受欢迎的中专学校之一,下面就与小编一起来看看黔西市中等职业学校智能设备运行与维护专业就业前景如何
智能设备运行与维护专业培养目标
本专业培养机电设备安装与维修的操作人员与管理人员。
智能设备运行与维护专业就业前景
本专业毕业生主要面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业,从事机电设备的安装、调试、维护、维修及营销等工作。
智能设备运行与维护专业职业能力要求
1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;
2、掌握机电设备安装与维修的基本知识;
3、具有机修钳工、维修电工必需的基本技能;
4、具有一般机械设备的操作技能;
5、具有机械绘图、识图基本知识,能测绘机械零件及简单部件;
6、能进行常用机电设备的安装、调试、维护和维修;
7、能进行一般机电设备的营销和售后服务。
智能设备运行与维护专业教学主要内容
机械制图、机械基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、机电设备概论、设备控制技术、机电设备安装等。
在校内进行电器安装实训、机电设备拆装实训、机电设备维修实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
智能设备运行与维护专业(技能)方向
通用机电设备安装与维修、物流设备使用与维护、电梯安装与维修、机电设备管理与营销
智能设备运行与维护专业对应职业(岗位)
工具钳工(6-05-02-02)、装配钳工(6-05-02-01)、机修钳工(6-06-01-01)、维修电工(6-07-06-05)、电梯安装维修工(13-036)
智能设备运行与维护专业职业资格证书举例
工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工
智能设备运行与维护专业继续学习专业举例
高职:机电设备维修与管理、电气设备应用与维护、机电一体化技术、自动化生产设备应用
本科:机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化
黔西市中等职业学校简介
黔西县中等职业学校(以下简称黔西职校)自2006年成功创建贵州省重点中等职业学校以来,在各级党委、政府及教育主管部门的大力支持下,学校校领导本着实事求是,科学发展的指导思想,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2023年》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)等及省、市、县的相关文件精神,及时调整办学思路,制定切实有效的办学措施,努力创新学校管理模式,不断创造条件,扎实工作,抢抓机遇,加快了学校健康发展的步伐。
黔西县位于贵州省中部偏西北、乌江中游鸭池河北岸。县城东距省会贵阳市117公里,西距市政府驻地毕节115公里,县域面积2380.5平方公里,辖25个乡镇、4个街道办事处,362个村(居)民委员会,总人口89.11万人,学生13.15万人(小学71311人,初中42742人,普通高中14923人,县内中职学生2507人)。居住着汉、彝、苗等18个民族。
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