印江土家族苗族自治县中等职业学校护理专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

不可否认，技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待，随着今年社会不断地发展，很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长，所以就读技校学技术，也是很多学员认为更为重要的问题，而今贵州省地区可选择的中职技校数量也变得越来越多，所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看：印江土家族苗族自治县中等职业学校护理专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

护理专业简介

培养目标

　　本专业培养临床护理、社区护理和健康保健的专业人员。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构，从事护理、健康保健等工作。

职业能力要求

　　1、具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度；

　　2、具有医护人员的职业道德与健康心理，遵守医疗卫生相关的伦理与法律法规；

　　3、具有护理的基本知识和技能，能按照护理工作程序，解决护理问题，评价护理结果；

　　4、掌握评估方法，能进行护理评估，并能安全给药；

　　5、掌握常用护理技术，能正确进行日常护理操作及护理特定操作；

　　6、能使用常用器械、仪器、设备，安排与管理适当的护理环境，保证护理对象安全与舒适；

　　7、能与护理对象及家属进行沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医疗团队内的专业交流；

　　8、能应急处理和配合医生抢救急危重症病人；能初步处理或协助处理突发公共卫生事件；

　　9、能进行预防保健的宣教；帮助护理对象完成康复计划。

专业教学主要内容

　　基础护理、健康评估、临床护理（含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容）、社区护理、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。

　　在校内模拟病房进行护理综合实训；在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理的综合实习。

专业（技能）方向

　　儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理

对应职业（岗位）

　　护士、护理员（含保育、育婴、养老、孤残儿童护理）、心理咨询师（４－０７－９９－０１）、医疗救护员（Ｘ４－０６－０１－０５）

职业资格证书举例

　　护士执业资格、护理员、心理咨询员

继续学习专业举例

　　高职：护理

　　本科：护理学

印江土家族苗族自治县中等职业学校简介

　　成立于1986年，位处县城西北部，依山傍水，绿树成荫，环境漂亮。为了完成资源整合，印江自治县中等职业学校、印江小学教员进修学校、印江自治县电大工作站三校合一，构成了“一套班子，一支队伍，多块牌子，多种功用”的办学格局。是一所集中等职业教育、技艺培训、教员培训、成人电大教育为一体的综合性人才培训基地。2001年经贵州省教育厅评价评为全省首批13所合格职业高级中学之一，2005年经贵州省教育厅评价评为县级教员培训机构省级示范单位，2008年经铜仁地域教育局全区电大工作站办学条件评价评为优秀单位。

　　学校现有教职工55人，其中，中学高级教员11人、一级教员17人、本科学历38人，省级主干教员1人、地级主干教员2人，教育科研成果显著，先后有30多篇教研论文在国度、省、地、县级刊物上发表。年均在校生800人左右，成人培训3000人次左右，采取自办与联办方式开设有护理、幼儿师资、焊接技术、电子信息技术、计算机应用、服装制造与营销等15个专业；学生在校期间享用国度助学金每年1500元，涉农专业和贫穷家庭学生还享用免学费优惠政策。