思南县中等职业学校服装制作与生产管理专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

不可否认，技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待，随着今年社会不断地发展，很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长，所以就读技校学技术，也是很多学员认为更为重要的问题，而今贵州省地区可选择的中职技校数量也变得越来越多，所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看：思南县中等职业学校服装制作与生产管理专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

服装制作与生产管理专业简介

培养目标

　　本专业培养服装制作的技术人员和服装工业化生产的基层管理人员。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向服装生产企业，从事针织、梭织服装的制作以及相关生产流程管理等工作。

职业能力要求

　　1、具有服装生产安全、环境保护与节能等意识，严格遵守生产操作规程；

　　2、具有一般针织和梭织服装的制板、裁剪、缝制和整理等制作能力；

　　3、了解一般服装设备的基本性能和调节方法，具有熟练操作一般服装设备的能力；

　　4、能识别流行服装面料和辅料，并了解其性能和用途；

　　5、掌握服装款式特征和工艺特点，能绘制服装平面款式图；

　　6、了解服装成本核算方法，具有编制批量生产前的服装生产技术文件的初步能力；

　　7、了解计算机技术在服装生产中的应用，能运用服装 ＣＡＤ 进行一般服装的工业制版、推挡和排料；

　　8、了解服装产品技术标准、质量管理的内容和程序、服装工业化生产流程，能准确识读服装工艺单，具有参与服装跟单实务的初步能力。

专业教学主要内容

　　服装材料、服装设备的使用与维护、服装结构制图、原型裁剪、服装制作工艺、针织工艺、服装生产管理、服装制板与放码、服装结构设计、服装 ＣＡＤ 等。

　　在校内进行一般针织和梭织服装制作的综合实训；在相关企业或校内分别进行服装制单员、 制板员、跟单员、排料员等顶岗实习或岗位实训。

专业（技能）方向

　　服装 ＣＡＤ 技术应用、服装单证与质量管理、服装物料管理、服装生产流程管理、服装制作

对应职业（岗位）

　　服装制作工（６－１１－０１－０４）、裁剪工（６－１１－０１－０１）、缝纫工（６－１１－０１－０２）、服装鞋帽检验工（６－２６－０１－１５）、缝纫品整型工（６－１１－０１－０３）、剧装工（６－１１－０１－０５）、缝纫制品充填处理工（６－１１－０４－０１）、服装水洗工（６－１１－０４－０３）、影视服装员（６－１９－０１－０２）、服装生产跟单员、服装设计人员（２－１０－０７－０５）

职业资格证书举例

　　服装制作工、服装生产跟单员

继续学习专业举例

　　高职：服装设计

　　本科：服装设计与工程

思南县中等职业学校简介

　　思南县中等职业学校成立于1991年，位于思唐镇白鹭洲自然风景区和万圣山自然风景区之间，校园环境清幽，花香流溢，自然风光和人文气息融为一体，职教精神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子读书求技的理想之地。2004年以来，通过打破常规，整合办学资源，先后合并了思南县卫生职业学校、思南县农业广播学校、贵州省广播电视大学思南工作站。四校合并后，理清发展思路，优势互补，资源共享，确立办学中长期目标，分步推进，成功地步入了快速发展的轨道，突破了县级职校办学条件滞后的瓶颈，形成一所集职业教育与培训、成人教育为一体的综合性学校。

　　学校老校区占地面积120.6亩，新校区200亩，校园拓展空间大。校内布局分为：教学区、实验实训区、产教结合区、生活区、行政办公区、体育运动区、美化绿化区等。各场所均按标准设计规划，达到国家示范校要求的学校教学、实训、师生学习、工作、生活等方面需要的效果。