印江土家族苗族自治县中等职业学校音乐表演专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

在社会快速发展中，越来越多的人选择去技校学习一门技术。而贵州省可选择的中职学校数量都比较多，有公办技校也有民办技校。因而很多学生也比较犹豫不知道如何选择，如果选择错误，不仅浪费学费，同时也比较浪费时间。所以选择贵州省中专学校时，要谨慎，多考察和比较。下面老师来带大家了解下：印江土家族苗族自治县中等职业学校音乐表演专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

音乐表演专业简介

培养目标

　　本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员，以及高等院校艺术系科的后备生。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等，从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关的辅导工作。

职业能力要求

　　1、热爱音乐，具有良好的职业道德和艺术品格；

　　2、了解我国有关文艺的法律法规，熟悉文艺演出的管理制度和规定；

　　3、初步掌握音乐理论的基本知识，了解中外音乐的基础知识；熟悉音乐作品的语言、风格， 具有一定的理解能力和表现能力；

　　4、掌握正确的发声方法和歌唱技巧、旋律及风格特征，具有舞台基本形体表演技能，能够独立演唱和辅导他人演唱；

　　5、初步掌握乐器的演奏方法和音乐表现的技巧，能独立演（伴）奏；

　　6、能正确领会指挥对作品的阐释意图，进行演唱和演奏；

　　7、能运用指挥初步知识与技巧，组织中、小型合唱合奏演出。

专业教学主要内容

　　基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演（合）奏、作曲技术与理论、计算机乐谱制作、文艺学基础、中外音乐史。

　　在校内进行声乐演唱、器乐演奏的表演训练；在校外进行表演实习、社会演出实践。

专业（技能）方向

　　声乐表演、器乐表演、音乐理论

对应职业（岗位）

　　声乐演员、器乐演奏员、歌唱演员（２－１０－０３－０６）、民族乐器演奏员（２－１０－０４－０１）、外国乐器演奏员（２－１０－０４－０２）、其他乐器演奏员（２－１０－０４－９９）

职业资格证书举例

　　演员证、歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员

继续学习专业举例

　　高职：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论

　　本科：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论

印江土家族苗族自治县中等职业学校简介

　　成立于1986年，位处县城西北部，依山傍水，绿树成荫，环境漂亮。为了完成资源整合，印江自治县中等职业学校、印江小学教员进修学校、印江自治县电大工作站三校合一，构成了“一套班子，一支队伍，多块牌子，多种功用”的办学格局。是一所集中等职业教育、技艺培训、教员培训、成人电大教育为一体的综合性人才培训基地。2001年经贵州省教育厅评价评为全省首批13所合格职业高级中学之一，2005年经贵州省教育厅评价评为县级教员培训机构省级示范单位，2008年经铜仁地域教育局全区电大工作站办学条件评价评为优秀单位。

　　学校现有教职工55人，其中，中学高级教员11人、一级教员17人、本科学历38人，省级主干教员1人、地级主干教员2人，教育科研成果显著，先后有30多篇教研论文在国度、省、地、县级刊物上发表。年均在校生800人左右，成人培训3000人次左右，采取自办与联办方式开设有护理、幼儿师资、焊接技术、电子信息技术、计算机应用、服装制造与营销等15个专业；学生在校期间享用国度助学金每年1500元，涉农专业和贫穷家庭学生还享用免学费优惠政策。