严格遵守操作规程； 2、掌握机械制图的基本知识

在社会快速发展中，越来越多的人选择去技校学习一门技术。而贵州省可选择的中职学校数量都比较多，有公办技校也有民办技校。因而很多学生也比较犹豫不知道如何选择，如果选择错误，不仅浪费学费，同时也比较浪费时间。所以选择贵州省中专学校时，要谨慎，多考察和比较。下面老师来带大家了解下：三都水族自治县民族中等职业学校机械加工技术专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

机械加工技术专业简介

机械加工技术专业培养目标

　　本专业培养机械加工的操作人员与产品营销人员。

机械加工技术专业就业前景

　　本专业毕业生主要面向制造类企业，从事各类机械产品的生产加工和营销等工作。

机械加工技术专业职业能力要求

　　1、具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程；

　　2、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力；

　　3、了解主要机械加工设备的结构、原理及金属切削加工的基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，能编制简单零件的加工工艺流程；

　　4、了解电工电子、气动与液压传动及数控等技术在机械加工中的基本应用；

　　5、能选择与刃磨刀具，进行机械加工，并能进行 １～２ 个机械加工工种的操作；

　　6、具有检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力；

　　7、具有对一般加工设备进行维护和常见故障排除的初步能力。

机械加工技术专业教学主要内容

　　机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、气动与液压传动、极限配合与技术测量、普通机床加工技术、数控机床加工技术等。

　　在校内进行机械加工、简单设备拆装等基础实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

机械加工技术专业（技能）方向

　　普通机床加工、数控机床加工、特种机械加工

机械加工技术专业对应职业（岗位）

　　车工（６－０４－０１－０１）、铣工（６－０４－０１－０２）、镗工（６－０４－０１－０５）、磨工（６－０４－０１－０４）、组合机床操作工（６－０４－０１－０７）、制齿工（６－０４－０１－０９）、刨插工（６－０４－０１－０３）、冲压工（６－０４－０２－０３）、剪切工（６－０４－０２－０４）、数控车工（６－０４－０１－０１）、数控铣工（６－０４－０１－０２）、磨具制造工

机械加工技术专业职业资格证书举例

　　车工、铣工、磨工、组合机床操作工、制齿工、数控车工、数控铣工

机械加工技术专业继续学习专业举例

　　高职：机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理、特种加工技术

　　本科：机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化

三都水族自治县民族中等职业学校简介

　　三都民族中等职业学校学校始建于1942年，是一所以职业教育为主，融普高教育（职普融通、艺体特长班）、5年制大专(2+3)、6年制大专(3+3)、成人开放大学(函授)、新型农民技能培训为一体的中等职业学校。学校占地面积270亩，建筑面积10万平方米，可容纳在校生4000余人，实训设备齐全，校园环境优美。学校开学10个专业，现有全日制在校生3056人，开放大学1100人，每年开展新型农民技能培训2000人次以上。近三年，我校师生在省、州技能大赛中年年勇上新台阶，其中获得一等奖共20个，获得二等奖共36个，获得三等奖35个。学生升入高职（大专）院校就读逐年增多，学生毕业就业率达96%以上。

　　2013年贵州省中职“百校大战”工作启动，省教育厅确定的115所中职学校为“百校大战”项目学校上报省政府，三都水族自治民族中等职业学校有幸纳入百校大战行列，成为省级优先发展的中等职业学校。2015年11月，三都民族中等职业学校整体迁入新校区办学。学校加强校政合作、校校合作、校与企合作。目前，已建成汽车驾驶培训学校；与企业合作共建美容、美发、美体专业，已建成特色鲜明的标准化实训室---美发实训室、美容实训室、美体实训室；为弘扬民族文化，建成水族马尾绣艺术中心---水族马尾绣生产制作室、水族马尾绣体验室、水族文化展示厅、民族文化交流中心。