普安县中等职业学校数控技术应用专业如何?好学吗

在社会快速发展中，越来越多的人选择去技校学习一门技术。而贵州省可选择的中职学校数量都比较多，有公办技校也有民办技校。因而很多学生也比较犹豫不知道如何选择，如果选择错误，不仅浪费学费，同时也比较浪费时间。所以选择贵州省中专学校时，要谨慎，多考察和比较。下面老师来带大家了解下：普安县中等职业学校数控技术应用专业如何?好学吗

数控技术应用专业简介

数控技术应用专业培养目标

　　本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。

数控技术应用专业就业前景

　　本专业毕业生主要面向制造类企业，从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务。

数控技术应用专业职业能力要求

　　1、具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程；

　　2、掌握机械制图的基本知识，能识读中等复杂程度的机械零件图；

　　3、掌握机械制造的基本知识，具有机械产品生产的初步能力；

　　4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能；

　　5、掌握数控机床使用的基本知识，能进行数控设备的日常保养和维护；

　　6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制，能进行数控加工操作、产品检测与质量控制；

　　7、能使用一种软件进行自动编程。

数控技术应用专业教学主要内容

　　机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、设备控制技术、机械加工、数控加工技术、ＣＡＤ／ ＣＡＭ 软件应用等。 在校内进行数控技术综合实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

数控技术应用专业（技能）方向

　　数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护

数控技术应用专业对应职业（岗位）

　　数控车工（６－０４－０１－０１）、数控铣工（６－０４－０１－０２）、加工中心操作工（６－０４－０１－０８）、数控机床装调维修工（Ｘ６－０５－０２－０３）、数控程序员（Ｘ２－０２－１３－１１）

数控技术应用专业职业资格证书举例

　　数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员

数控技术应用专业继续学习专业举例

　　高职：数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护

　　本科：机械设计制造及其自动化

普安县中等职业学校简介

　　近年来，普安职校全面提升管理水平，加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。学校基本情况如下：基础建设：2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求，规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。内设机构情况：根据学校发展需要逐渐健全机构，现有党支部、办公室、教务处、总务处、招生就业办、培训部、信息中心、学生资助办、保卫处、工会、团委、电大工作站、普通话测试点等十三个工作部门。师资队伍：学校现有在编教师57人，其中：中高级以上职称26人，双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人，兼职教师18人。