由台江县师范及农中合并而成

不可否认，技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待，随着今年社会不断地发展，很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长，所以就读技校学技术，也是很多学员认为更为重要的问题，而今贵州省地区可选择的中职技校数量也变得越来越多，所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看：台江县中等职业学校民族工艺品设计与制作专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

民族工艺品设计与制作专业简介

培养目标

　　本专业培养民族传统工艺品制作人员。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向民族工艺品制作行业、企业等单位，从事民族工艺品设计与制作和旅游产品开发制作工作。

职业能力要求

　　1、具有良好的职业道德和从业素养，遵守国家的民族政策，熟悉本民族历史和文化习俗；

　　2、能利用工艺美术知识，进行民族工艺品的简单设计、制作；

　　3、能绘制民族工艺品设计图和效果图；

　　4、具有用民族工艺品造型表达情感、意境的能力；

　　5、能运用民族传统工艺一般常识和知识，进行传统艺术收集整理、改良和创新；

　　6、具有独立制作实样或模型的能力。

专业教学主要内容

　　素描、色彩、民族图案与构成、装饰基础、基础造型、民族工艺美术、民族雕刻工艺（浅浮雕、深浮雕、镂雕和透雕）、民族彩绘工艺（描金漆、绘画、民族书法）、计算机辅助设计、成型与装饰技术、机械加工、焊接技艺、冶炼技艺等。

　　在校内进行民族工艺品制作（如雕刻、彩绘）实训；在相关企业进行岗位实习。

专业（技能）方向

　　雕刻与雕塑、民族旅游工艺品制作、民族陶艺、刀具制作技艺

对应职业（岗位）

　　工艺品雕刻工（６－２１－０７－０１）、手工木工（６－１５－０３－０１）、精细木工（６－１５－０３－０３）、民间工艺品制作工（６－２１－９９－０１）、装饰美工（６－２１－０８－０１）、陶瓷产品设计师☆（Ｘ２－１０－０７－１７）、陶瓷工艺师☆（Ｘ２－１０－０７－１８）

职业资格证书举例

　　工艺品雕刻工、手工木工、精细木工、装饰美工

继续教育举例

　　高职：艺术设计、雕塑艺术设计

　　本科：艺术设计

台江县中等职业学校简介

　　台江县民族中等职业技术学校创办于1986年，由台江县师范及农中合并而成，2007年择地建设新职校， 2009年9月新校区建成并搬迁至现址。学校集职业学历教育，成人教育，短期培训，技术推广为一体，始终围绕“志存高远，一技在手，服务一方经济”的办学理念，秉承“厚德载物，技精立业”的校训，精心组织，强化措施，大力发展职业教育，努力提升职业教育服务地方经济的能力，学校的教育、教学和管理水平不断迈上新台阶，学生规模不断扩大，现在在校学生1816人，学校开设有民族音乐舞蹈、服装设计与制作、计算机应用、汽车驾驶与维修、学前教育、现代农业等专业，每年毕业生遍及全国，供不应求。师资力量：学校师资雄厚，教职工116人，90%的教师获本科学历，“双师型教师”比例达30%，高级职称教师16人、中级职称教师34人、省级导游员2名、省普通话测试员1名。

　　教学设施：学校占地140余亩，建筑面积11000多平方米，实验实训设备总值500万元，教学设施一流，有现代化电子电工实训室、多媒体教室14个、计算机房4个，有提高学生艺术素养的琴房、舞蹈房、形体房，汽车驾驶模拟室1间、教练车六辆、汽车实训修理场一个，钢琴18台、电子琴20台、计算机220台、电脑缝纫机50台、服装实训基地3个，有果园、桑蚕种养殖基地、绿茶示范基地300余亩，师生用图书6万余册。学校始终致力于“一切为学生服务，为学生一切服务”。