能够独立演唱和辅导他人演唱； 5、初步掌握乐器的演奏方法和音乐表现的技巧

随着中考时间的临近，现在很多家长和初中毕业生也变得越来越焦虑。很多中考成绩可能不理想的学子，难道就只有走上就业的道路了？其实不然而今选择继续就读中职中专学校的初中毕业生人数也在随之不断地增长，而贵州省可以选择中职中专学校数量也变得越来越多，而台江县中等职业学校也是当前深受众多学子们比较认可的，这里老师整理了一些关于台江县中等职业学校的资讯信息，希望可以帮助学子或者家长们择校。

音乐表演专业简介

培养目标

　　本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员，以及高等院校艺术系科的后备生。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等，从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关的辅导工作。

职业能力要求

　　1、热爱音乐，具有良好的职业道德和艺术品格；

　　2、了解我国有关文艺的法律法规，熟悉文艺演出的管理制度和规定；

　　3、初步掌握音乐理论的基本知识，了解中外音乐的基础知识；熟悉音乐作品的语言、风格， 具有一定的理解能力和表现能力；

　　4、掌握正确的发声方法和歌唱技巧、旋律及风格特征，具有舞台基本形体表演技能，能够独立演唱和辅导他人演唱；

　　5、初步掌握乐器的演奏方法和音乐表现的技巧，能独立演（伴）奏；

　　6、能正确领会指挥对作品的阐释意图，进行演唱和演奏；

　　7、能运用指挥初步知识与技巧，组织中、小型合唱合奏演出。

专业教学主要内容

　　基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演（合）奏、作曲技术与理论、计算机乐谱制作、文艺学基础、中外音乐史。

　　在校内进行声乐演唱、器乐演奏的表演训练；在校外进行表演实习、社会演出实践。

专业（技能）方向

　　声乐表演、器乐表演、音乐理论

对应职业（岗位）

　　声乐演员、器乐演奏员、歌唱演员（２－１０－０３－０６）、民族乐器演奏员（２－１０－０４－０１）、外国乐器演奏员（２－１０－０４－０２）、其他乐器演奏员（２－１０－０４－９９）

职业资格证书举例

　　演员证、歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员

继续学习专业举例

　　高职：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论

　　本科：音乐教育、音乐表演、音乐学、作曲技术理论

台江县中等职业学校简介

　　台江县民族中等职业技术学校创办于1986年，由台江县师范及农中合并而成，2007年择地建设新职校， 2009年9月新校区建成并搬迁至现址。学校集职业学历教育，成人教育，短期培训，技术推广为一体，始终围绕“志存高远，一技在手，服务一方经济”的办学理念，秉承“厚德载物，技精立业”的校训，精心组织，强化措施，大力发展职业教育，努力提升职业教育服务地方经济的能力，学校的教育、教学和管理水平不断迈上新台阶，学生规模不断扩大，现在在校学生1816人，学校开设有民族音乐舞蹈、服装设计与制作、计算机应用、汽车驾驶与维修、学前教育、现代农业等专业，每年毕业生遍及全国，供不应求。师资力量：学校师资雄厚，教职工116人，90%的教师获本科学历，“双师型教师”比例达30%，高级职称教师16人、中级职称教师34人、省级导游员2名、省普通话测试员1名。

　　教学设施：学校占地140余亩，建筑面积11000多平方米，实验实训设备总值500万元，教学设施一流，有现代化电子电工实训室、多媒体教室14个、计算机房4个，有提高学生艺术素养的琴房、舞蹈房、形体房，汽车驾驶模拟室1间、教练车六辆、汽车实训修理场一个，钢琴18台、电子琴20台、计算机220台、电脑缝纫机50台、服装实训基地3个，有果园、桑蚕种养殖基地、绿茶示范基地300余亩，师生用图书6万余册。学校始终致力于“一切为学生服务，为学生一切服务”。