并没有辜负党和政府的期望

在社会快速发展中，越来越多的人选择去技校学习一门技术。而贵州省可选择的中职学校数量都比较多，有公办技校也有民办技校。因而很多学生也比较犹豫不知道如何选择，如果选择错误，不仅浪费学费，同时也比较浪费时间。所以选择贵州省中专学校时，要谨慎，多考察和比较。下面老师来带大家了解下：晴隆县职业教育培训中心会计事务专业好就业吗

会计事务专业简介

培养目标

　　本专业培养会计核算人员。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向企事业单位，从事会计、出纳、收银、报税、工商登记、保险办理、仓库管理、商业银行柜面业务处理等工作。

职业能力要求

　　1、严格执行财经法律法规，遵守财经职业道德，工作严谨细致，责任心强；

　　2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识，掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识；

　　3、能进行会计日常经济业务的核算，具有会计报表指标综合分析的基本技能，具有纳税申报等税务处理能力；

　　4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能；

　　5、能熟练操作会计核算系统软件、收银系统软件和收银设备；

　　6、具有工商登记、保险业务办理、银行柜面业务处理、库存管理的能力；

　　7、能使用常用办公设备及软件，会撰写常见事务文书。

专业教学主要内容

　　财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、企业财务会计、政府与非营利组织会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Ｅｘｃｅｌ 财务会计应用、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。

　　在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合实训；在相关企事业单位进行企业财务会计综合实习或顶岗实习等。

专业（技能）方向

　　企业会计、金融业会计、政府会计、非营利组织会计、税务代理

对应职业（岗位）

　　会计人员（２－０６－０３－００）、统计人员（２－０６－０２－００）、银行清算员（２－０７－０１－０４）、银行信用卡业务员（２－０７－０１－０８）、收银员（４－０１－０１－０２）、银行储蓄员（２－０７－０１－０９）、保险推销员（２－０７－０２－０２）、保险理赔员（２－０７－０２－０３）

职业资格证书举例

　　会计从业资格证书、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员

继续学习专业举例

　　高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计

　　本科：会计学、财务管理、审计学

晴隆县职业教育培训中心简介

　　晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占地面积88.6亩，校舍建筑面积13599.6㎡（含即将建成并投入使用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设，还在拟建中。现有在校学生（含联办学校在内）500多名（其中，我校一年级新生130多名，在联办学校就读的二、三年级新生近400名）。开设专业主要为学前教育专业，除此之外，还有计算机、旅游服务、会计电算化等各个专业。目前，从我校的招生工作情况看，由于基础设施、设备较为简陋，甚至缺乏，加上相关专业教师不配套，使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业，因此招生工作存在较大困难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实际普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其余的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，如果我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。

　　我校除了每年对600名左右的在校生实施学历教育外，还承担着另一项重要任务——开展培训工作，在我校组织开展的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实际人数为4692人次（不含党校开展的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也切实履行了自己的工作职责——开展学历教育和职后培训相结合，并没有辜负党和政府的期望。然而，在开展学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加大力度，要努力扩大招生规模，不断改善学校的办学条件，进一步加强师资队伍建设，组织教师外出参加各种培训，使“双师型”教师的比例得到大幅提升，为提高我校的办学质量和办学水平打下坚实的基础。